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實踐企業社會責任的好幫手!橘色北極熊以 AI 生成企業 ESG 數據平台

2021.06.02
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近來企業社會責任(CSR)的發展開始要求社會上多數的營利事業體正視生產過程帶來的外部成本,並負起相應的責任,其中常以 ESG 指標作為衡量的基礎,其中 E 是指環境(Environment)、S 指社會(Social)、G 是公司治理(Governance),簡言之,ESG 是用於辨別及制定具體永續投資方案的數據分析工具。

創業小聚/文:林麗珊

近年永續發展議題從不再是部分環保團體的主張,也開始進入商業世界的目光。環境變遷帶來的災害,長期將嚴重影響企業的獲利與財務表現。根據《金融時報》的統計,氣候變遷對經濟體帶來的損失,在 2010 至 2019 的 10 年間高達 1 兆 6 千億美元,比上一個十年多了 62%。未來企業要面臨的不僅是市場競爭,更得面對來自環境的嚴峻挑戰,氣候變遷、環境災害將推升企業的生產成本、風險管理的困難,也是未來 10 年科技領域專注解決的領域。

由於環境因子對企業帶來的風險,金融業也開始將 ESG 指標納入評估放款的標準,企業的融資與信貸利率都會受到 ESG 表現的影響,也因此外媒報導,企業的 CEO、CFO 都開始針對 ESG 做策略性的佈局。

跨國創業背景,台、美共同創辦人將影響力推向世界

「北極熊代表溫室效應,而橘色是代表充滿未來的下一代,」Equilibrium 的台灣共同創辦人暨 COO Angel 解釋道,他們以一隻搶眼的橘色北極熊為 logo,與團隊重視環境永續發展、ESG 指標的目標息息相關。

Equilibrium 建立一個整合了各項 ESG 指標數據的 SaaS 平台,讓企業能有效率地檢視自身 ESG 實踐的成果,團隊成立於 2019 年,在新加坡、美國都有成員,共同創辦人暨 COO Angel 曾在國內外都有創業經驗,她回台灣後在 Sparklabs Taipei 擔任 PM 期間認識了其他兩位共同創辦人 Jay 與 Frank。

Frank 與 Jay 曾是 Sparklab 共同創辦人,兩人主持的 Sparkslab Cultiv8 是一個專注在農業與環境科技的加速器,投資針對環境、永續的解決方案的企業。受此啟發,2019 年 Frank 花了一整年研究永續發展投資趨勢與商業性的解決方案,「新創想提供永續發展的解決方案,但大企業通常都不願意提供自家的數據。」他說,於是他希望能夠打造一個平台讓企業能夠自行紀錄與長期追蹤自家的 ESG 數據,更有效率地實現 ESG 的目標,三人決定共同創業,成立橘色北極熊(Equilibrium)。

數據模擬能源轉換的碳排放量,讓企業達到永續目標

Equilibrium 是一個數據驅動的永續數據平台,幫助公司降低碳排量和達到永續目標。企業只要按照自己的產業別,定期輸入相關的數據或接上自動化的數據源,平台能夠自動生成 ESG 報表,同時連結供應商,提供即時數據,滿足許多科技品牌對供應鏈管理的需求。

為了幫助企業管理層擬定 ESG 的策略,Equilibrium 提供完善的模擬系統,可以設定預計達成的 ESG 目標,換算能源轉換與減少的碳排量之間的關係,以評估不同改善方式的效益。企業可以選擇以不同的架構導出報告便於商業利用,包 SDGs、GHG、SASB 等,同時 Equilibrium 平台也和會計師事務所合作,核實報告的真偽性。

一般來說,許多現行 ESG 指標統計大都只計算碳排量為主,Equilibrium 將更多面向納入統計,包括性別友善、供應鏈多元性等。「我們希望可以創造一個將更多數據整合的生態系,」Frank 說。

其他亞洲國家如日韓等地,都因為政府治理的政策轉向,而開始重視 ESG 指標的發展。例如韓國政府規範,大企業在 2025 年以前必須揭露自身 ESG 指標,這也是回應歐盟永續金融揭露規範(sustainable finance disclosure regulation)的新政策。

歐盟要求所有在歐洲設有營運據點貨在歐盟行銷販售的基金公司,宣告自己是否屬於 ESG 基金,除基金外,金融市場上所有與投資相關的契約,包括退休金、保險等均受此規範 ,ESG 在金融領域掀起的新動力。

揭露是第一步,但「數據」才是真正能幫助企業與投資人評估風險的關鍵因素,這也是 Equilibrium 切入市場的重要機會。

供應鏈管理需求興起,台廠更加重視ESG指標

橘色北極熊在台灣的目標主要建立工程團隊,目前正在招募工程師職缺,隨著台灣更加重視與美國市場的合作關係,Apple、Google 等大廠都開始要求供應鏈中的代工廠必須提交 ESG 報告,甚至使用綠能等,使得台灣科技製造業也必須認真思考改善 ESG 指標的策略。

不過,缺乏相關領域人才可能是台灣面臨的挑戰,Angel 從海外歸來後,看見台灣在 ESG 領域的極度缺乏相關討論,她認為應該在大學時就有對於永續環境議題相關的科系、通識課程等,讓人才可以及早認識相關領域,「很多學生連 ESG 是什麼都沒聽過,人們也沒有概念該怎麼做。」

橘色北極熊也開始與更多不同垂直產業的 SaaS 平台整合功能,比如與物流大數據公司合作,利用 API 串接,讓物流業者可以透過 Equilibrium 後台計算運輸過程所需消耗的各項能源指標,甚至擬定更加節省能源的路線規劃。Frank 表示,也期待在台灣夠尋求更多合作,也希望台灣政府能夠更重視未來 ESG 治理的規則,帶動產業朝永續發展轉向。

全文轉載自創業小聚,原文標題:實踐企業社會責任的好幫手!橘色北極熊以 AI 生成企業 ESG 數據平台

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點燃孩子學習熱忱、將知識化為行動!玩轉學校將打造以孩子為本的學習基地

​社企流/文:蘇郁晴

「我們希望把印度兩間知名學校——河濱學校(the Riverside School)及綠色學校(Green School)的精神及系統帶進台灣,讓孩子可以開心學習、我們也能做自己喜歡的事。」談及玩轉學校的新計畫,兩位創辦人黎孔平和林哲宇興奮地描述在自己心中萌芽的理想校園。

為了引發孩子自主學習的熱忱,玩轉學校自 2015 年成立以來,研發多個議題式遊戲,並走入校園,開辦冬夏令營等青少年課程活動,讓孩子能在玩樂中學到團隊合作、國際事務、社會與環境議題等;此外,他們也為老師開設教學工作坊、提供免費教材,讓更多教育工作者能共同參與、推動改變。(延伸閱讀:「當小學生握有核武,會是什麼樣子?」玩轉學校推「世界和平遊戲」,讓孩子從中學習國際議題

「我們不只想教導孩子知識,還希望他們可以因此產生行動、建立價值觀,學會關注社會議題、國際事務、甚至落實社會參與等,這都是需要很長的陪伴才能做到的。」林哲宇說,他們近期體悟到,玩轉學校目前的模式,雖然能觸及較多孩子,但因為孩子長時間還是待在學校或家中,短期的營隊或課程或許能帶給他們新的啟發,卻難以有更深遠的影響。

​打造一所以孩子為本的學習基地

於是,打造一所能供孩子長期穩定經營的學習基地,成了玩轉學校接下來的目標。

黎孔平和林哲宇進一步分享,由於玩轉學校目前的商業模式,是前往不同合作學校帶議題式遊戲教學,雖然過程中不乏有孩子因為想出一個「扭轉國家危機」的方法時的笑聲及歡呼聲,但由於場地是向他人短期租借的,這些孩子的成長故事難以累積在一處,讓外界輕易看見與學習;而團隊也常因為場地限制,在教材設計、空間規劃上,只能以輕便、好攜帶、好整理為主,難以將孩子的創意發揮得淋漓盡致。

​因此,兩人決定追尋他們心目中理想的校園樣貌——河濱學校與綠色學校,建立一所台灣專屬、以孩子為本的學習基地。目前,他們預計與兩校取得聯繫,引進相關的課程系統,打造讓學童快樂自在學習的教育環境。

聞名全球的綠色學校,以打造「以學生為中心的教育環境」為願景,他們不只教導學生基本學科知識,更強調孩子能在實踐中學習,並推出自己的綠色課程,帶著學生落實永續,提高他們的社會與責任意識等。

而河濱學校,不僅注教授學科知識,更培養孩子解決問題、溝通及合作等能力,並著重讓孩子探索自己的熱情所在。

「綠色學校和河濱學校都沒有收很多學生、河濱學校甚至全球只有一間,但每年還是有很多人飛去那裡參訪。」黎孔平分享,玩轉學校也希望能成為台灣教育領域的典範,讓外界知道在不一昧追求學科成績、學到什麼的學習環境中,孩子仍能有很好的發展、或甚至超越現存的教育制度。

​加入 iLab 加速器計畫,讓夢想成為可實行的藍圖

在打造玩轉學校基地的路上,黎孔平和林哲宇表示,社企流 iLab 加速器計畫給予他們很大的支持與陪伴。

iLab 加速器主要為團隊提供 3 對 1 的導師諮詢、及 4 堂成長課程,並深度陪伴每個創業團隊,讓他們能夠在半年的時間內加速成長。過去,玩轉學校已是 iLab 的孵化器團隊之一,去年底,他們希望公司能在營運面有所成長,因此申請加入加速器計畫。

回望這半年,林哲宇印象最深刻的,就是加速器導師們在為期六個月的計畫期間,從旁給予商業與執行上的評估與規劃建議。他笑說:「若沒有他們一直在旁提點我們、給我們創業的相關建議,作為我們最有力的支持,我們根本沒有勇氣設立基地。」

此外,林哲宇覺得加速器執委會也扮演相當重要的角色,「我碰到問題時,很常打電話求救,他們都會在短時間內回答我的問題。」

「我覺得 iLab 加速器讓我們的夢想不再只是夢想,而是能夠實行的藍圖。」林哲宇說道。

​回應 108 課綱:點燃孩子的學習熱忱才是關鍵

今年是玩轉學校創立的第 6 年,雖然台灣已端出以核心素養為軸的 108 課綱,但兩位共同創辦人認為,即便改了課綱,但教育的「遊戲規則」沒改仍是枉然。

「108 課綱本身是好的,但孩子還是要考試、仍有升學壓力,這樣可能會讓孩子的壓力更大,因為他要兼顧學科與核心素養。」黎孔平表示,目前的遊戲規則,只會消弭孩子學習的熱忱。

這也是玩轉學校致力以情境式遊戲促進學習的主因,他們期許孩子能透過好玩的方式,了解台灣、乃至於這個世界發生什麼事,更透過角色扮演,親自提出解決危機的解方,希望能透過遊戲及議題的結合,讓這個快樂的經驗,成為往後孩子主動關注各種議題的啟發。

​未來,孩子都能好好玩、自在的學習

如今,玩轉學校觸及過的學生及老師都已超過 8 千位,不僅是孩子喜歡玩他們的議題式遊戲,老師也紛紛前來參與工作坊,以獲得教學靈感。接下來,他們在現有服務持續發展的同時,也要用心規劃屬於玩轉學校與孩子的基地,為台灣教育帶來新的可能性。

為了有效發揮影響力,黎孔平和林哲宇希望這趟改變的路程能邀請大家一同參與。玩轉學校提供針對企業 CSR 部門 3 種不同的合作方式,包括將企業所關注的議題變為好玩易懂的遊戲、與企業一同培力較弱勢的兒童與少年、或是由玩轉學校合作的種子教師前往全國各地企業舉辦 CSR 課程,讓各公司在獲利的同時,也能為社會帶來正面影響。

針對大眾,他們則希望能徵求台北近郊一處待活化的閒置土地或校舍,與他們一起建立創新教育模式的據點。

訪談尾聲,問及兩位創辦人對台灣未來的教育有什麼願景?喜獲寶貝兒子不久的林哲宇期許,未來的孩子能不再被遊戲規則限制,能好好的玩、用力地闖,不會因為被迫學習自己不感興趣的事物,而失去對世界的好奇、及對學習的熱忱。

這不僅是身為爸爸的兩位創辦人的期望,也是玩轉學校不斷努力邁進的方向。

核稿編輯:李沂霖

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