倡議家／文：劉潔謙
隨著歐盟碳邊境調整機制（CBAM）、美國清潔競爭法案（CCA）蓄勢待發準備上路，台灣也將在明年開徵碳費，種種政策讓各大企業不得不正視永續轉型，走上淨零減碳的道路。
與此同時，企業也比以往積極尋覓「綠領人才」，根據 104 人力銀行統計，永續相關職缺在 10 年內成長 6.5 倍，其中又以電子資訊、軟體、半導體、製造業的需求最高，約占 54％。
學生時期便跨領域修習永續學程的永訊智庫執行長李振北更大膽預測，歐盟 CBAM 上路後，每季都需要申報碳盤查數據，歐洲進口商也會主動要求合作企業提供資料，對企業而言壓力更甚以往，尤其是水泥、鋼鐵、化工、科技業等高碳排產業，未來一定都會安排一至兩名專門處理碳盤查、溫室氣體減量、永續報告書的人力。
文組也想當綠領 永續證照班怎麼選？
永續成為新趨勢，想進入相關產業的可不只原先就具備優勢的理組人，坊間證照班的企業媒合名單中，就出現不少社會學、中文、性別與發展、觀光休閒學系等背景的文組人想要從事綠領工作。（同場加映：台灣綠領人才的 3 大困境，近 7 成青年憂慮技能不足！）
為此，坊間各家機構永續認證課程紛紛出爐，成為有意轉型發展永續職涯，「補課永續知識」的重要管道。但坊間證照課程五花八門，且缺乏政府認證的官方證照，甚至有宣稱師資陣容華麗、報名費動輒數十萬元或時數破百的方案，初學者究竟該怎麼挑選合適的永續課程？
也在永訊智庫擔任永續管理師講師的李振北解釋，證照課程大致可分為學術理論與產業實戰兩大派別，建議永續新鮮人先從實戰課程學起，了解業界的運作模式，學習如何與客戶溝通，帶著課堂學習的精髓進到職場實戰。至於學術課程，李振北認為，實際累積工作經驗後，再回頭學習理論，更能理解老師講解的內容。
名師集結就是永續保證班？李振北建議：滾動式進修
除了建議「實戰」優先，對於挑選課程主題，李振北也有所提醒。若進修課程設計，只是限於單純上課與考試，學員多半只會死背內容知識，較難融會貫通，也難以應用實務現場的各種難題；其次，挑選課程究竟名師優先？或是主題優先？李振北建議，最好先由短期且較有系統規劃的課程開始，再依據需求，滾動式進修。
集結專業名師的課程，若缺少完善規劃，每位講師授課主題也往往在缺乏橫向溝通下，導致教材內容高度重複。因此挑選課程時，可先觀察課程辦理的屆數多寡，再篩選有分組討論、提案環節的短期實體基礎課，才能由淺入深、有架構的學習。
但在數位科技發達的時代，為何李振北仍強調上實體課程，而不是在家就能學習的線上課程？他強調，實體課最大的優勢在於跟不同領域的人交流意見、吸收多元觀點，還可以拓展人脈，藉此獲得綠領工作情報。
李振北也透露，許多 ESG 職缺不會第一時間放上人力銀行，「這個領域不大，彼此都了解哪邊缺人，可以互相介紹。」如果擔心工作內容不符預期，可以先查詢該公司過去是否有 ESG 職位，如果沒有任何蛛絲馬跡，就要當心有掛羊頭賣狗肉之嫌。
證照不保證就業！具備 4 大軟實力更重要
除了靠人脈打聽工作，政府單位現在也會協助課程學員與業主進行媒合，例如工研院就曾找上永訊智庫作為媒合企業之一。李振北身為業主，對他而言，證照可不保證就業，他在面試過程也發現有些人即便上完課取得證照，卻連基本法規或 TCFD、SASB 等準則如何運行都無法回答。
李振北也會將客戶經常詢問的問題，做為測試面試者的考題。例如上市櫃公司什麼時候要交 ESG 報告書、風險評估該怎麼做等，李振北強調，「回答不正確沒關係，但至少邏輯要對」，除了藉此檢視對方有沒有領會所學知識，也能評估是否具備成為永續顧問的應答能力。
比起證照，李振北更看重業務簡報、資料整合、文稿撰寫與溝通表達等 4 大軟實力，他觀察，理工背景確實在碳盤查領域較吃香，不過文組在 4 大軟實力的表現反而比理工人更得心應手。他以 ESG 報告書專員為例，這份工作需跟不同部門的人收集資料後，撰寫文案、設計圖表，對商管、語言或設計背景的人而言更能一展長才。
