讓永續降落異溫層!看他們如何培養永續接班人Photo Credit: Duy Pham on Unsplash
社企流/文:蘇郁晴
21 世紀是最好的世代,也是最壞的世代。隨著科技日新月異,人們的生活越來越便利,許多病痛也能仰賴醫學的進步解決;然而,氣候變遷、新冠肺炎、烏俄戰爭等社會與環境問題席捲而來,給了人們沈重的一擊,需要眾人長期與之奮戰,才能有效改善。
為此,台灣 12 家關注永續議題的社會企業、媒體、企業以及政府組織,共同發起「RA100 地球解方|永續設計行動高峰會」,期待能共創平台,促進跨領域的對話與合作,回應聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)。
在高峰會一場論壇中,以「永續接班人,創育與倡議」為題,由中國文化大學教務長方元沂擔任主持人,邀請城市浪人執行長楊御廷、 RE-THINK 重新思考共同創辦人暨執行長黃之揚、台灣青年氣候聯盟理事長張寒瑋以及 School 28 社會創新人才學校副校長林妍希,從議題啟發到能力培養,談這些前輩們如何推動永續、為這世界培養更多的永續接班人。

設計啟發性的體驗活動,助青年發掘自己的使命感

城市浪人透過啟發性的體驗活動,帶領青年找到自己生命中的熱忱,進而發掘自己的社會使命感。「『為什麼要讀書?』是許多人在求學階段都會詢問的問題,但他們很少找到解答,以至於出社會後,他們仍然不知道自己想要什麼。」城市浪人執行長楊御廷點出問題。
為了使每一位青年都能因追尋自己相信的事情而發光,城市浪人設計不同體驗活動,有助青年向外探索對世界的認識與理解,如透過「零元旅行」,邀請青年在當地找尋資源換取一趟不花一毛錢的旅行,藉此與人互動,看見不同的生命樣貌;又或是邀請青年撰寫墓誌銘,向內開啟自我對話,思考自己這一生想要成為什麼樣的人、想留下什麼。(延伸閱讀:流浪,是找回自己的途徑——城市浪人開辦挑戰賽,帶青年探索生活熱忱所在
(城市浪人團隊。來源:城市浪人粉絲專頁

​用創新設計把環保變好玩,讓人人都有興趣參與

RE-THINK 重新思考透過社群與設計的方式,與大眾溝通早已存在的環境議題,進而產生行動。「我們想要改善一個痛點——關心環保的人很關心環保、但不關心的人完全漠不關心。我們希望透過環保同溫層的力量,去感染異溫層。」RE-THINK 共同創辦人暨執行長黃之揚分享。
一直以來,RE-THINK 透過創新設計與社群,推出活潑生動的教材,讓大眾能透過輕鬆好玩的方式,正視環保議題,舉凡海廢圖鑑、回收大百科等皆是 RE-THINK 過去獲得高討論度的作品。此外,RE-THINK 也與外送平台 Foodpanda 合作,透過商業的誘因,吸引店家實踐環保行動,如減少剩食、菜單內容物透明化等。
(RE-THINK 共同創辦人暨執行長黃之揚。來源:udn video Youtube

推動線上與實體倡議活動,邀請青年關注氣候變遷

台灣第一個由青年自主成立、關心氣候變遷議題的非營利組織台灣青年氣候聯盟,在台灣分享國際最新的氣候變遷行動與政策,並透過線上倡議與實體活動,邀請大眾ㄧ同響應。
「我們希望能幫助台灣青年認識氣候變遷、以及氣候變遷將會帶來什麼樣的影響。」台灣青年氣候聯盟理事長張寒瑋表示。為了促使人們關注議題,他們還邀請氣象達人彭啟明與其他網紅共同分享與響應,更發起眾人皆能參與的氣候遊行。
(台灣青年氣候聯盟理事長張寒瑋。來源:udn video Youtube

​整合跨域知識與永續創新,助學生成為永續人才

針對大專院校教育的調整,中國文化大學教務長方元沂表示:「過去,我們都只著重在經濟面,教學生如何找到一份高薪的好工作,現在,我們需要教導他們如何在經濟、社會與環境 3 面向取得平衡。」
為此,今年文化大學成立「永續創新學院」,結合跨域知識與永續創新課程,盼能為學生培養關鍵 6 力,包括人文素養力、探索創新力、溝通領導力、勇敢實踐力、賦能關懷力、應變堅韌力,在幫助自己變得更好的同時,也要兼顧社會與環境的發展。(延伸閱讀:從老師到學生一起推永續!文化大學將 SDGs 化為校園日常
(中國文化大學教務長方元沂。來源:udn video Youtube

​匯集社會創新領域前輩,培育具社會使命型的人才

2021 年,台灣第一個培育社會使命型人才的計畫「School 28 社會創新人才學校」正式成立,副校長林妍希提及:「近幾年,有越來越多青年希望可以透過工作改變社會,但台灣目前沒有專注在社會創新的教育。」他們希望透過 School 28 給予青年真實體驗、接觸該領域工作的機會,有助判斷自己是否有興趣成為一份子。
在半年的時間裡,參與計畫的青年可以透過社會創新與影響力職涯、策略思考與問題解決、領導力發展 3 大課程,裝備好所需的能力;藉由行動專案的參與,與自己嚮往的社會創新組織一同解決組織正面臨的問題;職涯導師與同儕間的陪伴,能為青年指點迷津;今年還新增「全兼職短期專案合作」,讓青年有機會實際走入社會創新組織工作。(延伸閱讀:你想成為什麼樣的人?School 28 校長李吉仁X第一屆學員:用半年時間,放大對職涯的想像
(School 28 社會創新人才學校。來源:社企流)

​透過跨界合作,讓永續在台灣遍地開花

該如何促使青年關注永續議題,進而成為推動永續的一份子?參與論壇的講者皆認為讓永續成為主流,提升社會創新相關工作的福利與發展等,有機會吸引青年加入行列。「比如為台灣而教教育基金會引進企業思維,定時檢視薪水的合理性。」林妍希表示。
此外,如何將永續包裝成人人皆感興趣的議題,也是值得思考的課題。「我們需思考如何把老生常談的議題用創新的方式呈現,像是善用最近很紅的九天玄女,觸及到異溫層,讓他們開始對永續議題感興趣。」楊御廷分享。
永續教育不只與青年有關,它與所有人皆息息相關。若政府、產業、學校能齊心齊力推動永續,使之成為具有吸引力的選項,才有助人們放心展開永續新生活。
核稿編輯:李沂霖

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