不是只有會讀書的小孩才有未來:「職人」辦雜誌,帶學生探索職業的各種樣貌Photo Credit:職人
「職人」是第二屆社企流 iLab 育成計畫的參與團隊之一。社企流編輯室透過第一線的採訪,帶讀者全方位認識職人團隊的社會創新模式,以及其在經營管理上的成功關鍵或挑戰。
文:林冠吟 從另外一場會議匆匆趕來,眼前這位大男孩正快步走入咖啡廳,準備迎接下個工作行程,他是「職人」的共同創辦人石展丞。   雖然年紀輕輕,但已有3次創業經驗,不僅多次接受媒體採訪報導,更受邀到台南TED演講,然而看似事業目標非常明確的他,其實是經歷過許多的自我探索,才終於找到自己人生的熱情所在。

萬般皆下品,惟有讀書高?

談起當初創辦職人的心情,他感嘆表示,雖然台灣歷經多次教改,但整個社會對於成功的定義仍是「唸書、考上好學校、找到好工作」,不少師長把小孩未來的成就和會不會唸書綁在一起,卻甚少鼓勵孩子追尋自己的興趣。這個現象導致青少年對於未來感到徬徨,不知道畢業後能從事什麼工作。   「我從小考試、升學到畢業後找工作,一路上算是順遂的人,但偶爾還是會覺得自己可能沒有找到真正喜歡的事情。」身為過來人,他想知道如何幫助這些迷惘的學生,找到自己的人生方向。(你可能會喜歡:「當小學生握有核武,會是什麼樣子?」玩轉學校推「世界和平遊戲」,讓孩子從中學習國際議題
文:林冠吟 從另外一場會議匆匆趕來,眼前這位大男孩正快步走入咖啡廳,準備迎接下個工作行程,他是「職人」的共同創辦人石展丞。   雖然年紀輕輕,但已有3次創業經驗,不僅多次接受媒體採訪報導,更受邀到台南TED演講,然而看似事業目標非常明確的他,其實是經歷過許多的自我探索,才終於找到自己人生的熱情所在。

萬般皆下品,惟有讀書高?

談起當初創辦職人的心情,他感嘆表示,雖然台灣歷經多次教改,但整個社會對於成功的定義仍是「唸書、考上好學校、找到好工作」,不少師長把小孩未來的成就和會不會唸書綁在一起,卻甚少鼓勵孩子追尋自己的興趣。這個現象導致青少年對於未來感到徬徨,不知道畢業後能從事什麼工作。   「我從小考試、升學到畢業後找工作,一路上算是順遂的人,但偶爾還是會覺得自己可能沒有找到真正喜歡的事情。」身為過來人,他想知道如何幫助這些迷惘的學生,找到自己的人生方向。(你可能會喜歡:「當小學生握有核武,會是什麼樣子?」玩轉學校推「世界和平遊戲」,讓孩子從中學習國際議題

創立「職人」,推廣職業認識

(職人為讀者帶來許多技職體系的相關報導。來源:職人
然而他也知道,教育體制在短時間內難以被撼動,倒不如試著用多元的職業介紹來改變社會氛圍。秉持如此信念,石展丞與另一位創辦人趙浩宏決定創辦雜誌:職人。這本雜誌以職業類別為主題,並聚焦在主流媒體長期忽略的技職體系。
一般的雜誌封面大多是名人或藝人,但職人從封面到內頁的主角都是傑出的技職學生或職人的人生故事,像是台東高工的鋪面高手、剛得到全國技能競賽餐飲服務金牌的學生、或是熱愛汽車噴漆的女孩等等。
 職人團隊希望藉由這些報導,一方面讓大眾有機會了解技職生的故事,翻轉過去「只有不會唸書的學生才進職校」的想法,另一方面也想給予這些在自己崗位上努力不懈的職人們鼓勵和肯定。「我相信媒體和教育都是國家發展的根本,而我們做職人其實也是解決社會問題的第一步。」石展丞說。
(職人團隊希望藉由這本雜誌翻轉大眾對於技職體系的刻板印象。來源:社企流)
團隊創辦2年多來,已採訪近400多位職校學生,並期許藉由一本本雜誌的出刊,逐漸累積台灣的職業資料庫。除了讓更多師長關注到多元的職業類別外,團隊更希望藉由輔導室的專業和能量,從校園協助學生找到未來方向,因此把售價的1/3作為全台國高中的認養基金。
每當雜誌一出刊,團隊就會寄雜誌給全台國高中的輔導室,希望藉此讓這本雜誌帶來更多的影響力。(同場加映:阿富汗第一所「女子程式」學校:這群學生從沒看過鍵盤 現在要用程式改寫中東女性的未來!

創業維艱,暫緩紙本雜誌出刊

或許因為過去從未有過專門介紹職業的雜誌,當2015年職人在FlyingV上發起募資時,順利獲得近300人支持,成功募得約30萬資金。只是創業依舊維艱,職人在雜誌出刊近一年時,遇到一些困境,讓團隊做了艱難的決定:維持線上的文章露出,但暫緩紙本雜誌出刊。 石展丞無奈表示,在嘗試一年後,團隊發現原本以技職生為主的方向命題太小,一方面無法解決大眾缺乏職業認識的問題,另一方面也讓雜誌的客群縮小,無法接觸到更廣泛有需求的師長們。   在團隊思考轉型的期間,他們加入社企流iLab育成計畫。石展丞認為這是一個很好的時機,因為在課程中可以聽到許多社企前輩的組織經營故事,從中學習他們的強項。iLab的課程也讓原本專注於業務工作的他,有時間靜下來系統性地調整組織經營、社群行銷等層面,他相信這段時間的學習,能為職人團隊下個階段的重啟計畫帶來助益。

堅持做想做的事,成就未來更多職人

雖然現階段遭遇困境,但是職人還是會繼續存在,石展丞堅定地表示,「這個命題是我和趙浩宏想投入一輩子的事情。」對於下一步雜誌的轉型,團隊將把焦點從技職體系,轉為更前端的職業認識教育。未來的雜誌可能會從一個產品破題,接著陸續介紹這項產品製作過程中,所會遇到的每位職人。   雖然雜誌方向做了調整,但是團隊的核心目標仍未改變,他們希望有朝一日台灣的學生都能夠自在地發展興趣,並以自己的興趣專長發展成工作,成為每個領域的職人。

特別企畫:社企創業者的一日都在做什麼呢?

(職人石展丞的一日。來源:社企流)
核稿編輯:金靖恩 資料整理:黃思敏 圖表製作:郭潔鈴
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    帶你第一線認識社企流 iLab 育成計畫內的創業團隊,深入探索每個團隊動人的創業故事。自 2014 年起,社企流啟動 iLab 育成計畫,致力於成為社會創新創業者的成長引擎,至今已支持逾 100 位創業者以商業啟動更多、更深遠的社會影響力,計畫期間已創造超過 18 萬位受益者、合作團隊總募集資金也超過 1 億台幣。
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    此專欄收錄 iLab 執行團隊每月精選的社會創業相關文章與 iLab 最新動態,帶領大家一同關注國內外最新趨勢與洞察。自 2014 年起,社企流啟動 iLab 育成計畫,致力於成為社會創新創業者的成長引擎,至今已支持逾 100 位創業者以商業啟動更多、更深遠的社會影響力,計畫期間已創造超過 18 萬位受益者、合作團隊總募集資金也超過 1 億台幣。