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阿富汗第一所「女子程式」學校:這群學生從沒看過鍵盤 現在要用程式改寫中東女性的未來!

2017.05.05
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編譯:派特米果

一年多前,有一所程式學校悄悄地在阿富汗的千年古城赫拉特(Herat)開學了。這群阿富汗少女在入學前,從未有過上網的經驗,有些學生甚至連電腦都沒看過,但現在的她們,已經能熟捻地使用程式語言Javascript撰寫APP。

這所學校是「程式啟發(Code to Inspire)」,是阿富汗的第一所女子程式學校,畢業的第一個班級擁有50名女學生,學生年紀從14歲至25歲。

Fereshteh以前在學校就讀資工系,但曾因為阿富汗的男性主義文化,在求學路上深感困擾,甚至影響她的鑽研熱忱,也讓她意識到傳統校園環境對於想學資工的阿富汗女性而言,或許不是最理想的學習環境。

她說:「我注意到阿富汗女生都不太參與課堂專案,但當你越不參與課堂練習,你同時也失去機會磨練你的工作技能,畢竟技能需要以實作累積經驗。」

沒有好的作品集,加上求職時的性別差異,阿富汗女性即便擁有資工學歷,在當地的科技產業求職仍相當不易,有些女性甚至連完成學位都有困難。(你可能會喜歡:不「打」程式用「玩」的:全台首款程式教育桌遊 在海盜爭奪戰中學習邏輯思維

Fereshteh發覺到寫程式對於阿富汗女性而言,可能會是一個理想的職業,尤其對於那些因為家人擔心安危,而不讓她們出門工作的女性。相較於其他低收入國家仍有72%女性在職,阿富汗卻只有16%的女性外出工作。

Fereshteh深信程式教學有機會改變目前的女性求職比例,她表示:「因為只需要網路連線和一台電腦,你就可以線上遠距工作,並以線上的方式獲取薪資。」

她同時意識到女孩和成年女性都需要一個安全的工作環境。絕大多數的阿富汗家庭家中並沒有網路,所以女學生們常跑去網咖使用網路,但也常為她們帶來不必要的騷擾。

在「程式啟發」學校的校園,學生們可以免費使用筆記型電腦,盡情專注於寫程式,不必再擔心男性的騷擾和反彈。Fereshteh表示,為了不讓學生們感到壓力、威脅,甚至面臨騷擾,這所學校只開放給女生入學,讓來這邊上課的女學生們都能感到自在。

Fereshteh回顧,當程式啟發學校於2015年11月開學時,首要面臨的挑戰就是向新生們解釋「她們將會學習什麼」。因為當時很多女孩無法理解程式編碼是什麼,甚至有更多的學生從未碰過電腦、沒看過鍵盤和滑鼠,難以想像要如何運用程式改寫自己的未來。(同場加映:「除了公主與娃娃,女孩應有更多選擇」:美國新創賣出逾百萬套女孩專屬的「工程玩具」)

因此在最初的幾個月中,學校會先教導學生電腦的基礎知識,包含:如何使用電腦,如何設立臉書帳號和E-mail,以及如何使用推特傳送簡訊,確定學生擁有基礎知識後,才開始學習程式編碼、HTML等。

一年過去,這群一開始連開機都不會的學生,現在正如火如荼地學習如何開發程式,學生們甚至組隊打造一個旅遊APP,希望能展現阿富汗的不同面相,吸引更多觀光客來訪。

在接下來的日子,程式啟發學校除了將繼續協助學生們豐富作品集,讓她們可以自力更生接案,Fereshteh還想擴大目前的校區,希望在阿富汗的其他城市開設分校。

她希望在不久的未來,能與其他志同道合的夥伴一起在其他中東或非洲國家創立類似的程式學校,讓更多女性透過程式教學,不僅學習如何開發APP,更開創出屬於自己的璀璨未來!

核稿編輯:金靖恩

參考資料
Afghanistan’s First Women-Only Coding School Just Graduated Its First Class

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「為什麼農田不種稻,卻改種房子?」宜蘭小學生拍紀錄片,盼「田滿」家鄉未來

宜蘭的農田,在近幾年長出了無數座精緻的「農舍」。「農地非農用」問題,促使5位宜蘭的小學生,以2個月的時間拍攝紀錄片《田.滿》表達心中的疑問。

新聞整理/林孟正、劉易軒

2015年,宜蘭縣北成國小的蔡辰緯、黃峻傑、林宥蓉、曾詰淩和黃書凡5位同學,為了探討宜蘭的農舍議題,在升小六的暑假利用2個月的時間,拍攝紀錄片《田.滿》,不僅獲得2015年神腦基金會原鄉踏查紀錄片競賽國小組全國金牌獎,而且受邀成為2016年3月綠色影展的閉幕片。

根據親子天下的報導,喜好攝影的北成國小老師李易倫,課堂上常拿10多年前的宜蘭空拍照給同學看,讓大家比較差異點——像是「土地變破碎」、「農舍越來越多」,這些現象引發了孩子對家鄉土地的興趣,因此5位同學自願完成這項拍片的專題作業,主題還是連許多大人都不了解的「農地農用」政策。(同場加映:用孩子的眼光重新設計城市:看這些城市如何藉「大數據」,打造更安全的生活環境


根據中國時報的報導,片名取為《田.滿》音同「填滿」,是希望田地被稻米填滿。而校長簡信斌也指出,教育除了在課本上,生活周遭也是學習,家鄉的議題應該要讓孩子了解。在拍攝過程中引導孩子關注社會、回饋家鄉,讓孩子對這塊土地有感,而非只埋首於3C產品。(同場加映:「那些年,我們一起種的田」北市「小田園計畫」扎根建中,師生共耕學田

根據台灣光華雜誌的報導,負責攝影的曾詰淩看著鏡頭前老農講到情緒激動,自己也很有感觸,她說紀錄片的拍攝不是為了要下結論,而是要告訴大家真實狀況。而《田.滿》完成之後,北成國小掀起了拍片風潮,目前有2個班級的同學,分成9組,希望在畢業前各自拍出完整的影像創作。

根據上下游的報導,從《田.滿》所討論的「農地農用」、「耕地保護」開始,易倫老師與學生們持續延伸討論「難道種田的土地非得要變成建地、蓋房子才有價值嗎?」的問題,更在2016年底推出二部曲《田滿2:重生(前導預告)》,呈現雪山隧道通車10週年來對宜蘭土地造成的影響。

核稿編輯:黃思敏、林冠吟

參考資料

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