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如何養成相關能力,才有機會加入社企?社會創新熱門職能探索

2020.11.02
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聯合報系願景工程/文:郭琇真

藉由工作創造社會影響力,是新一代青年「力世代」重視的核心。但該如何養成相關能力,才有機會加入社企?非相關科系畢業,只有滿腔熱情可以嗎?11 月 1 日下午,近百位應屆畢業生和社會新鮮人聚在社會創新嘉年華,輪番向社企提問。

在「解密力世代:熱門職能深度探索」場次中,由以立國際服務創辦人暨理事長、明怡基金會新事業發展經理陳聖凱擔任主持人,邀請到 B 型企業協會專案經理 / 效益分析師王亭蓉、家樂福公共事務服務部經理李政澤、島內散步旅行社產品企劃總監蘇柏安、籿苗創學文化股份有限公司(小人小學) 教學長林靖、法爾社會企業發展經理許茜雯、家樂福文教基金會企劃副理劉欣宜、綠藤生機資深零售經理鄭毅,7 位不同組織、職能的工作者來分享職場經驗。

島內散步旅行社產品企畫總監蘇柏安以自身經驗解釋,大學念財金系的他最討厭地理和歷史,如今卻熱中在推廣台北歷史文化的工作,顯見「學非所用不是問題」,重要的是你是否願意付出行動,關心相關議題。他強調,這時代累積經驗比學科出身還重要。

大學念醫科、如今致力於推廣台灣和柬埔寨藝術文化交流的法爾社會企業發展經理許茜雯說,跨域轉行需要多一些勇氣和厚臉皮,她當時劃下 30 歲前做好職涯嘗試的底線,便毅然離開醫院,投身國際組織的工作,並在每個階段梳理經驗,反思自我選擇與不同職涯階段的獲得,逐漸摸索出自己想走的社會影響力道路。

「職涯不是線性的發展,比較像是反覆假設再驗證的過程。」在綠藤生機服務已有 7 年的資深零售經理鄭毅說,人生每天都在做選擇,你無法預知現在從事的工作,在未來哪一天會發揮效用,重點是你是否願意想像 3 年後的自己,畫一幅人生地圖,願意投身你熱衷的事物,努力犯錯,培育自己逐漸成為該領域的專家。

鄭毅說,有效學習的公式必須同時有 input(吸收)和 output(產出),一方面學習社創能力,一方面透過實踐進行驗證,另外團隊很重要,組織若能提供有效的回饋,才有辦法有效學習,這比起看書或上課還有用。

策展夥伴:聯合報系願景工程

(此專題由社企流與聯合報系願景工程共同企劃,原文標題:社企徵力世代 經驗比科系重要。歡迎分享文章網址,禁止全文轉載至其他介面。)

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TFT 創辦人劉安婷鼓勵力世代:最好的領導力來自日復一日領導自己

2020.11.02

聯合報系願景工程/文:梁玉芳

如何與「力世代」共事?綠藤生機執行長鄭涵睿說,「回饋、有趣、意義」是贏得力世代的 3 大心法。

綠藤生機每年的實習生計畫招收 7 至 8 人,總有千人爭搶。鄭涵睿說,開辦實習生計畫是綠藤做得最對的事;即使 20 歲,你給好舞台,他就能做出成好績,「綠藤的第一本公益報告書是實習生做的」。

鄭涵睿說,年輕力世代渴望主管的立即回饋,不怕主管的評語。像他 40 歲世代大概還像撥接,連線速度慢;但力世代是 4G、5G,喜歡立刻看到成績,像在臉書或 IG 貼文,馬上看讚數及愛心數。

第二,力世代希望知道工作的意義,「為什麼要做這件事?」他乾脆畫系統圖說明,做每一件事可達成什麼、多少人受益。主管若讓他們「感受到工作意義和價值,力世代會笑著去睡覺」,開心來上班。

第三是要在工作中創造樂趣。綠藤生機有內部笑話集,蒐集同事搞笑事蹟,包括有人聽到「謙受益、滿招損」,問「滿招損」是種筍嗎?有夥伴當兵了,特別到辦公室剃髮,結果這變成綠藤的儀式。這些都能塑造具凝具力的辦公室文化。

「為台灣而教」(Teach For Taiwan)創辦人劉安婷也說,最好的領導力來自日復一日的領導自己。讓力世代走到田野與問題共處,才能真正解決問題。

策展夥伴:聯合報系願景工程

(此專題由社企流與聯合報系願景工程共同企劃,原文標題:回饋、有趣、意義 「力世代」最在乎。歡迎分享文章網址,禁止全文轉載至其他介面。)

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