聯合新聞網／鄭語謙（2016年8月14日）
當原住民孩子遇到外國人，會有什麼火花？
台灣出生、13歲就移民美國加州的劉倩如，走過世界40多個國家後，因她看到太魯閣原住民孩子缺少文化刺激，甚至有不少人一輩子沒有出過國，兩年前籌辦「世界在我部落家」，每個月一次的「開心學堂」，把世界帶到原住民孩子面前，希望讓他們看見自己未來的各種可能。
「小朋友，我是在大使館工作的，你知道我的職業是在做什麼嗎？」「我知道，你是賣石頭的！」周二上午，擔任「文化老師」的外籍人士，對著花蓮富世國小30多名來自經濟弱勢家庭孩子介紹自己的職業，一名的太魯閣族小學生，不假思索的舉手回答賣石頭。
前年12月開始籌辦「世界在我部落家」的劉倩如，過去在不同國家介紹世界各國文化特色時，發現「對自己的國家卻一問三不知」，於是在美國完成碩士學業後，決定落腳台灣，希望把世界帶進台灣。
「當我猶豫要在法國還是德國工作時，法國小鎮的美景突然讓我想到台灣太魯閣，像是受到故鄉的呼喚，我覺得該回到家鄉了。」劉倩如觀察，花蓮的太魯閣族孩子多半單親或隔代教養，周末幾乎無事可做，不是在家滑手機就是幫忙照顧弟妹，文化刺激少，沒有學習典範，對未來也沒有願景。
「如果可以讓他們看到更多選擇，有新的學習方式，他們的人生是不是能更精彩？」於是劉倩如運用自己之前在世界各國工作的人脈，邀請外國朋友來台當「文化老師」，每個月到富世國小開辦「開心學堂」。在她邀請下來台的外國友人，包括日本藝伎攝影師、挪威駐外使館人員、法國調酒師、印度藝術家、加拿大Salsa舞蹈老師等。
從自我介紹、說明國家特色，到語言、節慶、生活方式、運動、美食，每個月一次的文化課，讓後山孩子開始認識不同國家。就有孩子上過課後指著挪威地圖說：「我以後要去這裡留學，因為當地大學不用學費」。
吉賽是開心學堂的學生之一，平常總是漫不經心，劉倩如說，經過日本攝影師教孩子以不同角度看世界，問他「如果你有一台很棒的相機，你想拍什麼？」沒想到吉賽最快舉手，說「想拍陽光從天空灑下來，照在綠色樹林的樣子」。當他回答時，目光炯炯有神、帶著自信，和平常完全不同。
劉倩如說，目前開心學堂只靠小額捐款，因為外國老師幾乎不要求薪資，但她盼能長久運作，未來將成立基金會，希望能長久為孩子「打開心，踏出台灣」。
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