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青年如何不迷惘?台大教授葉丙成X遠山呼喚林子鈞:失敗仍想嘗試,就是熱情所在

遠山呼喚是 iLab 第二屆育成計畫的參與團隊之一,他們開啟跨國界的教育系統,5 年來已協助兩個地區、10 所學校、超過 4 千位孩童獲得穩定的教育。自 2014 年起,社企流啟動 iLab 育成計畫,致力於成為社會創新創業者的成長引擎,至今已支持逾百位創業團隊以商業啟動更多、更深遠的社會影響力,計畫期間已創造超過 18 萬位受益者、合作團隊總募集資金也超過 1 億台幣。

整理:社企流編輯室

在疫情下的畢業季,學生、家長、老師該如何調整心境、面對劇烈變化?台大教授葉丙成、遠山呼喚共同創辦人林子鈞,於 6 月 22 日同台發起線上對談,短短一週便吸引超過千位師生熱烈響應。透過深度訪談林子鈞「20 歲即創辦國際教育 NGO 的人生選擇」,也分享新書《與其麻木前進,不如勇敢迷失》內容,給予年輕世代多項具體建議。面對後疫情時代,葉丙成教授也鼓勵年輕人,「別怕浪費時間尋找熱情,因為社會正等待新世代創造影響力」!

研究:65% 未來工作尚未出現,葉丙成發起線上對談,號召千位師生一齊探索如何找到熱情

6 月正值畢業季,遇上嚴峻疫情影響,畢業生正面臨人生、求職的重大轉折點!台大教授葉丙成邀請新創公益組織「遠山呼喚」共同創辦人林子鈞,分享如何探索熱情,並在 20 歲找到人生志業,前往尼泊爾震央協助貧童受教育的成果與故事。短短一週便吸引超過千位師生熱烈響應。

在對談開場,葉丙成便分享未來的求職趨勢,「世界變化劇烈,英國牛津大學研究,有 47% 工作未來會消失。英國勞動部研究,孩子們長大後的工作,有 65% 還未出現。」

接著,此場對談以與談講者林子鈞的創業故事為主軸,2015 年尼泊爾發生強震,當時就讀台大經濟系二年級的林子鈞前往震央,協助兒童重返學校,卻從此走上了一條不一樣的人生道路。5 年來,遠山呼喚團隊不只協助 5500 位孩子受教育,獲得天下雜誌評為「天下 40 未來領袖——變革者」。

20 歲即創辦教育 NGO 林子鈞:失敗後仍會想要嘗試的事物,這就是你的熱情所在!

超過 6 成的報名者共同的問題就是「如何面對迷惘、找尋熱情」。林子鈞認為,「迷惘代表你還想要嘗試,不是一個壞的狀態;而若你找到『失敗後仍會想要嘗試的事物』,這就是你的熱情所在。」葉丙成教授也鼓勵參與者,不要怕浪費時間探索興趣,因為知道自己的人生不要什麼,也是一種很大的收穫。

許多學生也探詢,長時間維持熱情的秘訣是什麼。林子鈞解釋,「熱情會消失,是因為它被看成一種工作態度,然而熱情應該是一種生活方式。若是如此,不管成功、失敗,都是一種前進。」

葉丙成更呼籲家長與老師,一定要給予孩子、學生探索自己的空間,人生除了競爭與升學之外,學生更需要找到熱情,學習為自己做選擇。

世界變化快速,除了專業度,年輕世代還需累積的兩項能力

林子鈞以 17 歲的東南亞青年人才,主動要求成為遠山呼喚實習生為例,表示職涯發展、求職規則已經不同,求職沒有國界,成績只是參考,更重視實際經驗、創新能力。

林子鈞分享,「自學、獨立思考,這兩項能力會非常重要,因為課本來不及告訴你世界的樣子,單一技能往往不足以應付當今的挑戰,世界變化太快了。」

在自學能力方面,以 Podcast、區塊鏈、虛擬大學的出現為例,說明近年來閱聽行為、交易模式、學習行為的改變。林子鈞說,「當世界不斷變化,擁有自學的習慣與能力,才能率先掌握趨勢,主動為人生做出選擇。」

在獨立思考方面,以國際扶貧計劃「窮人銀行」為例,林子鈞描述自己在該孟加拉一間社會企業總部實習期間,被邀請至平民家中吃飯,才知道被給予的資訊與真實情況有所出入。他表示,「在貧富之間、國家與國家之間、媒體與閱聽者之間,資訊往往是不對等的,要習慣抱持懷疑,追查真相,別讓選擇建立在錯誤的資訊上。」

身為後疫情時代的社會新鮮人,葉丙成:你可以讓世界變好

疫情之下,公司企業紛紛受到波及,造成即將進入職場的畢業生,面臨前所未有的挑戰,在對談中,許多人提問未來該如何面對。

葉丙成說,「年輕人才是最了解新知識的族群,既然如此,年輕人應該敢於為自己做選擇。」他也期許台灣年輕人勇敢打開國際視野,為世界創造影響力!林子鈞則鼓勵畢業生,「世界大門終將開啟,即將在後疫情時代出社會的年輕世代,反而能成為帶來改變的關鍵。千萬不要看輕自己的影響力。」

最後,葉丙成在對談中鼓勵迷惘的年輕人、家長閱讀林子鈞的新書《與其麻木前進,不如勇敢迷失》,當中描述了面對迷惘、創辦教育組織的心路歷程。兩位講者都相信,只要年輕世代勇敢尋找人生熱情,遠山呼喚的故事將不是唯一!

自 2014 年起,社企流啟動 iLab 育成計畫,致力於成為社會創新創業者的成長引擎,至今已支持逾百位創業團隊以商業啟動更多、更深遠的社會影響力,計畫期間已創造超過 18 萬位受益者、合作團隊總募集資金也超過 1 億台幣。iLab 將於每月精選創業領域相關文章,與大家一同關注國內外最新趨勢與新知。

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向日本達人學摺紙、到阿根廷看街頭塗鴉——跟著 Airbnb 雲端出國過暑假

2021.06.24
合作轉載

隨著三級警戒延長,家長跟孩子都要面對「最長暑假」的來臨。在不能出國,甚至在台灣也不方便出遊的狀況下,Airbnb 的線上校外教學也許是另外一種選擇。

數位時代/文:陳君毅

台灣宣佈三級警戒延長,讓台灣學子面臨史上「最長暑假」的到來;家長則要面對「身兼教職」的狀況,如何在孩子在家也能持續學習、拓展視野,是今年學子與家長最困難的暑假作業。

旅宿平台 Airbnb 蒐集了一系列適合親子同樂的「校外教學」線上體驗,家長們可以帶著孩子與來自全球的體驗達人們互動,以輕鬆簡單的對話、幽默風趣的遊戲、五花八門的「課程」內容,讓孩子們「線上踏青」並與世界接軌,在不能出國的情況下也能增廣見聞。

摺紙學日本文化、透過塗鴉了解阿根廷

Airbnb 列出了近 75 種、來自全球 20 個國家或地區的「校外教學」線上體驗,包含與非營利組織 Classroom Champions 的合作,該合作是一系列由志願的奧運選手、殘奧會選手和專業運動員提供的社交和情感課程與指導體驗。

課程內容從叢林探索到居家廚藝課程,也因體驗達人來自全球各地,孩子們沉浸在不同文化的同時,也能練習外語。

Airbnb 精選的校外教學系列線上體驗包含:「到斯里蘭卡觀賞野生花豹」、「摺紙與日本文化的精髓」、「探索阿根廷街頭藝術和塗鴉」等。

在斯里蘭卡觀賞野生花豹的課程中,體驗達人 Dhanula 將分享分辨花豹的技巧、花豹的生活習慣及分布區域,和花豹保育的重要性。

在當代藝術策展人和設計師 Flor 的帶領下,在家就可以探索布宜諾斯艾利斯的街頭藝術。體驗中將踏上前往阿根廷的雲端旅程,布宜諾斯艾利斯在 2005 年被聯合國教科文組織評為「第一個創意城市」,課程將可以參觀多個精選街頭塗鴉,深度了解在地及國際藝術家創作的幕後故事。

東京當地人 Manami 會傳授來自日本的傳統紙藝,摺紙所需的精確度和靈巧性相當療癒。此外,體驗達人亦會分享日本摺紙歷史以及各種形狀背後的文化典故和價值觀。

停課不停學,家長仍希望孩子能參與活動

根據美國一項在疫情嚴重期間針對家長的調查指出,受疫情影響,每周至少參加一項課外活動的孩子人數下降 3 成(30%),而參加多項活動的孩子比例則下降近 5 成(50%)。

儘管在當時的封城限制之下,多數美國家長仍希望孩子們在家中也能維持活動習慣,近 9 成(86%)受訪者擔心,若取消課外和課後活動,孩子們會錯過重要的發展機會,此外,超過 7 成(71%)的受訪家長也擔心缺乏課外活動會影響孩子的心理健康。

雖然美國已經逐漸回歸正軌,但台灣正在面對艱困的時刻,如何保持孩子的學習、活動、增廣見聞同時保持防疫,將是未來暑假最大的課題。

全文轉載自數位時代,原文標題:家長救星!Airbnb 為最長暑假推校外教學方案,線上體驗日本摺紙、阿根廷塗鴉

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