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不願讓台語失傳!美籍 YouTuber 自編教材,邀大家做伙講台語

2021.07.07
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來自美國的阿勇,大學畢業後計劃環遊世界,偶然機會來到台灣打工度假,原本僅計劃一年的時間在台工作,沒想到最後一待就是 13 年,他說自己是「吃台灣米的美國人」,現在更為台語的存亡努力奮戰!

今周刊/文:呂佩芬

正港美國人,搶救台灣母語「台語」

來台灣 13 年的阿勇,本身是個軟體工程師,講華文可能不稀奇,他可是講著一口流利台語,讓許多台灣人大吃一驚「你不是外國人嗎?為什麼台語講得比我還好。」來台灣的前幾年開始學習中文,漸漸地越來越熟悉,基本生活交談對阿勇來說都不成問題。

直到第三年因為工作搬至高雄生活,他開始發現到市場購買食材,常常聽不懂老闆們講的是什麼內容,「大家都認為我是個外國人,一定聽不懂台語。」讓阿勇下定決心「住在哪裡,就要學在地的語言。」

剛開始找了老師上台語課程,但許多課程是需有台語基礎,阿勇決定開始自學,上網找台語教材、詢問周遭的台灣朋友發音練習,經過 2 至 3 年的時間台語越來越流利,除了講得很「輪轉」,連寫台文也難不倒他。

他觀察到台灣人講台語,卻不會書寫台文,讓他很納悶地問說「台灣人嘴巴講著台語,寫出來的字卻是華語,這樣腦袋思緒不會打架嗎?」台語除了越來越少人說,能正確書寫台文的人更是少之又少,更點出台語正面臨的危機與挑戰。

講台語被貼標籤?破除語言階級化

最讓阿勇訝異的是,有次他與朋友阿華師相約在台北聚會吃飯,阿華師用台語跟服務生點餐時,竟得到服務生輕蔑態度回應「有需要這麼 low 嗎,跟我用台語點餐。」阿勇只淡淡地說出他的看法,「每個人都有自己的選擇與做法,不用太在意。」但也凸顯出台灣社會中,依舊存在著「語言階級化」的刻板印象,許多人內心存在既定想法是,只有做工的人或是中下階級才講台語,不是白領階級所使用的語言。

這也是阿勇積極推動台語的原因之一,他認為講什麼語言與身分、職業無關,應該要正視台語的重要價值,更避免對台語貼上「階級標籤」,阻礙台語的生命延續。

台語列瀕危語言? 阿勇信心喊話「情況還沒這麼糟」

回溯過去台語的歷史脈絡,在 50、60 年代時,國民黨政府禁止台灣人講台語,在學校只要用台語,就會遭到罰錢、體罰,許多人不敢開口講,造成台語漸漸式微。

身為美國人的阿勇,知道台灣這段歷史,他認為台語讓當時的國民黨政府感到威脅,才迫使台語消失在日常生活。但現在時空背景皆不相同,台灣是一個自由民主開放的國家,阿勇也喊話政府,在台語保存與推廣上,提供更多學習資源,像是申請書、法律條文,都應有台語翻譯,讓台語能再次回到日常生活中。

許多人都認為在台灣,台語已成為「瀕危語言」,但阿勇有信心地說「我認為沒有這麼嚴重。」因為台灣的環境當中有許多長輩阿公阿嬤、家中的爸媽,甚至是到各個傳統市場,仍有許多人會講台語,不缺乏學習台語的管道,只取決於大家自身是否願意起身花心思學習,一句一句地傳承下去。

美國人看台灣,大讚「有社會共識凝聚力」

來自美國的阿勇,當初大學畢業後,決定到世界各國打工旅遊,體驗不同文化的生活模式,歐洲、澳洲、中國都去過,直到 13 年前來到了台灣,初始在美國收到的資訊,認為台灣是個保存原有中華文化的國家,因中國受共產黨文化破壞,只剩台灣有保存下來傳統文化,剛好台灣有英文老師的工作,就決定來台工作一年,沒想到一住就住了 13 年,被問起是什麼原因讓他決定留在台灣,阿勇笑著說「就是娶台灣某啦!」他也很喜歡在台灣的生活型態舒服又自在。

身為一位「新台灣人」的阿勇觀察到一個現象:「台灣人沒自信」,認為台灣國土小、國際地位劣勢的自卑感,阿勇鼓勵台灣人「我們都是一樣,全世界的人都是平等的!」

阿勇不諱言,許多美國的朋友會問他「美國這麼棒,為什麼要離開這裡,而選擇去台灣這個『落後』的國家」。阿勇也直接回應他們的疑問「你們也沒有居住過台灣,怎麼會知道台灣是個什麼樣的國家。」他深深體會到台灣社會有強大的共識凝聚力,如果是在美國,你的鄰居可能遠在幾公里之外,相較起來是完全不同的社會氛圍。

自編台語教材,邀名人拍片推廣台語

目前工作之餘,阿勇經營 YouTube 拍攝影片教台語,以「外國人講台語」特色,盼吸引更多年輕人關注台語,「很多人問我台語該如何保存,我知道能做的就是自己開始說台語。」與同為台語文努力的米香華阿華師,合作以英文、台語雙語的方式拍攝影片,分享新聞時事推廣台語。

未來更計畫邀請各個台語界的名人、老師拍攝影片,編輯台語教材,鼓勵更多台灣人開始學習,更向台灣人喊話:「台語面臨存亡之際,最重要的就是你們!」

全文轉載自今周刊,原文標題:台語滅亡倒數中!美籍 YouTuber:「延續台語生命,最重要的就是你們台灣人」

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青年如何不迷惘?台大教授葉丙成X遠山呼喚林子鈞:失敗仍想嘗試,就是熱情所在

遠山呼喚是 iLab 第二屆育成計畫的參與團隊之一,他們開啟跨國界的教育系統,5 年來已協助兩個地區、10 所學校、超過 4 千位孩童獲得穩定的教育。自 2014 年起,社企流啟動 iLab 育成計畫,致力於成為社會創新創業者的成長引擎,至今已支持逾百位創業團隊以商業啟動更多、更深遠的社會影響力,計畫期間已創造超過 18 萬位受益者、合作團隊總募集資金也超過 1 億台幣。

整理:社企流編輯室

在疫情下的畢業季,學生、家長、老師該如何調整心境、面對劇烈變化?台大教授葉丙成、遠山呼喚共同創辦人林子鈞,於 6 月 22 日同台發起線上對談,短短一週便吸引超過千位師生熱烈響應。透過深度訪談林子鈞「20 歲即創辦國際教育 NGO 的人生選擇」,也分享新書《與其麻木前進,不如勇敢迷失》內容,給予年輕世代多項具體建議。面對後疫情時代,葉丙成教授也鼓勵年輕人,「別怕浪費時間尋找熱情,因為社會正等待新世代創造影響力」!

研究:65% 未來工作尚未出現,葉丙成發起線上對談,號召千位師生一齊探索如何找到熱情

6 月正值畢業季,遇上嚴峻疫情影響,畢業生正面臨人生、求職的重大轉折點!台大教授葉丙成邀請新創公益組織「遠山呼喚」共同創辦人林子鈞,分享如何探索熱情,並在 20 歲找到人生志業,前往尼泊爾震央協助貧童受教育的成果與故事。短短一週便吸引超過千位師生熱烈響應。

在對談開場,葉丙成便分享未來的求職趨勢,「世界變化劇烈,英國牛津大學研究,有 47% 工作未來會消失。英國勞動部研究,孩子們長大後的工作,有 65% 還未出現。」

接著,此場對談以與談講者林子鈞的創業故事為主軸,2015 年尼泊爾發生強震,當時就讀台大經濟系二年級的林子鈞前往震央,協助兒童重返學校,卻從此走上了一條不一樣的人生道路。5 年來,遠山呼喚團隊不只協助 5500 位孩子受教育,獲得天下雜誌評為「天下 40 未來領袖——變革者」。

20 歲即創辦教育 NGO 林子鈞:失敗後仍會想要嘗試的事物,這就是你的熱情所在!

超過 6 成的報名者共同的問題就是「如何面對迷惘、找尋熱情」。林子鈞認為,「迷惘代表你還想要嘗試,不是一個壞的狀態;而若你找到『失敗後仍會想要嘗試的事物』,這就是你的熱情所在。」葉丙成教授也鼓勵參與者,不要怕浪費時間探索興趣,因為知道自己的人生不要什麼,也是一種很大的收穫。

許多學生也探詢,長時間維持熱情的秘訣是什麼。林子鈞解釋,「熱情會消失,是因為它被看成一種工作態度,然而熱情應該是一種生活方式。若是如此,不管成功、失敗,都是一種前進。」

葉丙成更呼籲家長與老師,一定要給予孩子、學生探索自己的空間,人生除了競爭與升學之外,學生更需要找到熱情,學習為自己做選擇。

世界變化快速,除了專業度,年輕世代還需累積的兩項能力

林子鈞以 17 歲的東南亞青年人才,主動要求成為遠山呼喚實習生為例,表示職涯發展、求職規則已經不同,求職沒有國界,成績只是參考,更重視實際經驗、創新能力。

林子鈞分享,「自學、獨立思考,這兩項能力會非常重要,因為課本來不及告訴你世界的樣子,單一技能往往不足以應付當今的挑戰,世界變化太快了。」

在自學能力方面,以 Podcast、區塊鏈、虛擬大學的出現為例,說明近年來閱聽行為、交易模式、學習行為的改變。林子鈞說,「當世界不斷變化,擁有自學的習慣與能力,才能率先掌握趨勢,主動為人生做出選擇。」

在獨立思考方面,以國際扶貧計劃「窮人銀行」為例,林子鈞描述自己在該孟加拉一間社會企業總部實習期間,被邀請至平民家中吃飯,才知道被給予的資訊與真實情況有所出入。他表示,「在貧富之間、國家與國家之間、媒體與閱聽者之間,資訊往往是不對等的,要習慣抱持懷疑,追查真相,別讓選擇建立在錯誤的資訊上。」

身為後疫情時代的社會新鮮人,葉丙成:你可以讓世界變好

疫情之下,公司企業紛紛受到波及,造成即將進入職場的畢業生,面臨前所未有的挑戰,在對談中,許多人提問未來該如何面對。

葉丙成說,「年輕人才是最了解新知識的族群,既然如此,年輕人應該敢於為自己做選擇。」他也期許台灣年輕人勇敢打開國際視野,為世界創造影響力!林子鈞則鼓勵畢業生,「世界大門終將開啟,即將在後疫情時代出社會的年輕世代,反而能成為帶來改變的關鍵。千萬不要看輕自己的影響力。」

最後,葉丙成在對談中鼓勵迷惘的年輕人、家長閱讀林子鈞的新書《與其麻木前進,不如勇敢迷失》,當中描述了面對迷惘、創辦教育組織的心路歷程。兩位講者都相信,只要年輕世代勇敢尋找人生熱情,遠山呼喚的故事將不是唯一!

自 2014 年起,社企流啟動 iLab 育成計畫,致力於成為社會創新創業者的成長引擎,至今已支持逾百位創業團隊以商業啟動更多、更深遠的社會影響力,計畫期間已創造超過 18 萬位受益者、合作團隊總募集資金也超過 1 億台幣。iLab 將於每月精選創業領域相關文章,與大家一同關注國內外最新趨勢與新知。

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