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台積電何麗梅X均一呂冠緯:用科技促進教育平等,讓人人成為終身學習者

2022.09.26
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由願景工程基金會與社企流主辦、星展銀行(台灣)共同策動的「永續行動嘉年華」將於 10 月 15 、16 日在華山文創園區舉辦,以輕鬆、有趣方式,為公民打造全方位的永續力。活動免費參與、即日起開放報名

嘉年華策展從 5 大關鍵社會議題出發,匯集 5 家具代表性的社會創新組織共同策展——教育X總統創新獎得主「均一平台教育基金會」、環保X台灣純淨保養品牌「綠藤生機」、社會兼容X全台最大東南亞移工學習社群「One-Forty」、食農X米其林亞洲首選乳品「鮮乳坊」、城鄉發展X十大傑出青年點燃地方活力樞紐「甘樂文創」,透過各組織深耕多年的豐富經驗與洞察,帶公民深度了解台灣重要的永續發展趨勢。

本文由均一平台教育基金會執行長呂冠緯、攜手台積電資深副總經理暨 ESG 委員會主席何麗梅(Lora),共同討論如何透過串連與合作,促進台灣教育發展。

 

社企流/文:Jenny Yeh

教育與眾人息息相關,幫助我們習得新知技能、銜接未來。在台灣,雖國民教育普及,但教室裡「一體適用」的教育體制,卻無法讓具差異性的孩子們有效學習。此外,城市與偏鄉教育資源的差異,也擴大了孩子學習進度的落差。

在此背景下,均一平台教育基金會以「讓每一位孩子,不論出身,都有機會成為終身學習者。」為願景,營運線上教育平台,要讓不同學習處境的孩子,都能適才適性地學習、進而成為終身學習者。

均一善用科技,使消弭教育不平等、人人成為終身學習者成為可能。此舉吸引台積電資深副總經理暨 ESG 委員會主席何麗梅(Lora)的關注,更促成台積電與均一成為共同以科技投入教育領域的最佳夥伴。

當善用科技的教育 NPO,遇上台灣科技業龍頭

談及與均一相識緣起,Lora 分享,最初是因台積電欲籌組公益平台,赴台東拜訪公益平台文化基金會董事長嚴長壽,進而認識均一教育平台的創辦人方新舟先生,再進一步認識當時的執行長呂冠緯。Lora 相信:「善用台灣的科技優勢,可更有效弭平城鄉資源落差,幫助每一位孩子都能享有充分發展自我、讓天賦發光的機會 。」此與均一的理念不謀而合,均一與台積電的合作關係就此展開。

雙方的合作,並非單純企業贊助非營利組織的路線,而是各自貢獻所長,除由台積電號召同仁長期支持,為均一帶來穩健的捐款來源,並共同以培養科學素養為核心,開發課程培養孩子解決問題的關鍵能力。

台積電長期關注公益、社會發展,旗下台積電慈善基金會打造「台積愛公益平台」,將捐款機制與公司薪資系統連結,方便同仁針對特定專案捐款或參與志願服務。在台積電與均一於 2016 年展開合作之際,台積愛公益平台首度發起「定期定額」專案,鼓勵員工以長期、固定的資助方式,協助弱勢學子取得多元學習機會。此專案引發近千位員工熱烈響應,每年為均一帶來數百萬元捐款,成為年度穩定的資金來源。

談及定期定額的影響力,Lora 表示,教育是百年大業,「需細水長流,而非單次性的付出。」為數不小的捐款背後,代表的是台積電員工對教育的關注。「大家對教育是有感的,員工大部分也有小孩,可能也是均一教育平台的受惠者。」Lora 分享,大家支持均一,源自於對均一的認同及對社會的關懷。

如何建立同仁對組織的認同、進而願意持續以實質的捐款支持?Lora 與呂冠緯皆認為,雙向溝通是關鍵,呂冠緯不時至台積電向同仁分享均一的行動與影響力,也會定期透過台積電內部溝通管道分享均一的近況,讓台積電的夥伴可更充分理解自己的貢獻造成哪些影響,亦讓「定期定額捐款」持續發酵,產生正向循環。

此外,秉持對科學素養的重視,均一與台積電文教基金會針對 108 課綱開發一系列課程,訓練學童培養邏輯、思考、解決等關鍵能力,讓科學素養教育向下扎根。

逾 5 年合作默契,台積電X均一揭長期合作心法

均一與台積電並肩同行超過 5 年光陰,呂冠緯形容台積電:「如同喜馬拉雅山一般,高聳又穩健的存在。」Lora 身為均一平台董事之一,於呂冠緯而言如良師益友,在組織營運、決策上給予實質建議與指導;而台積電之於均一,則是長期又穩定的支持,持續為均一注入續航力。呂冠緯表示,台積電除資源、資金挹注外,為均一帶來的更是企業「將事情看得長遠」及「強大且貫徹的執行力」的啟發。

Lora 則肯定呂冠緯對教育的投入及組織領導能力,肯定均一做為年輕有理想的公益組織,能長久、穩健經營下去。

做為長期合作的夥伴,雙方認為「共同的願景」、「持續可追蹤的影響力」,是非營利組織與企業能長遠合作的二大關鍵。

「透過科技解決教育不平等」是均一與台積電共有的願景。在此願景下,雙方建立一定的信任基礎,亦能透過不同方式、朝相同方向前進。

而在合作過程中,定期溝通、追蹤投入所帶來的效益,有助企業理解雙方在共同議題上「產生多少影響力」,有別於商業邏輯使用獲利金額衡量效益,「促進教育平等的工作」該如何評估效益?

呂冠緯分享 2 項均一使用的工具:首先,以「改變理論」清楚呈現組織「想創造的改變為何」。以均一為例,第一階段是透過數位化教育,讓教育資源更普及;第二階段是達成差異化教學,讓老師得以運用工具,為不同需求的孩子量身打造教學方案;第三階段是促進孩子主動學習,達成終身學習的願景。

其次,則以「社會影響力地圖」(Input-Output-Outcome-Impact,簡稱 IOOI)檢視其投入資源與成效。Input 表示投入資源有多少、Output 是指具體產出有哪些、Outcome 則是產出對目標對象而言造成哪些改變、Impact 表示對目標對象中長期的影響。

呂冠緯回想,首次與台積電進行合作提案時,雙方即針對「成效」進行多次討論,足見企業對效益的重視,也是非營利組織可好好釐清並展現的關鍵。

ESG X 教育,發揮 1+1>2 的效益

隨著永續意識抬頭,越來越多企業紛紛以實踐 ESG——環境(Environment)、社會(Social)、公司治理(Governance)為目標,欲達到與社會、環境共好。而社會創新組織長期深入社會問題、經營特定群體,擁有相關資源與接觸管道可與企業互補,雙方合作得以發揮 1+1>2 的效益。

以均一和台積電的合作為例,呂冠緯表示,教育與 ESG 中的「S(社會)」內涵息息相關,提升教育環境品質、促進人才均優,是培養永續人才、打造更好社會的關鍵。台積電於教育面向的投入,有助放大均一服務的量能,更長久、廣泛觸及更多有需求的學生,培養更多人才,雙方共創更深遠的影響力,可謂最佳的企業 ESG 實踐之道。

「教育,用一輩子的時間也做不完。」Lora 說,未來台積電與均一將持續攜手,帶給更多學子更豐富的數位學習內容,並促進教育現場的翻轉動能。呂冠緯則分享,均一目前正嘗試將數位內容挹注於幼教、實驗高中的學習場域,接下來會持續推進並尋求其他合作的可能性。

二人共同期待,藉由整合彼此的資源與長處,讓跨界合作的意義更加深遠,終將實踐教育平權的願景。

核稿編輯:李沂霖

(此專題由社企流與願景工程基金會、星展銀行(台灣)共同策動。歡迎分享文章網址,媒體夥伴如欲轉載請來信洽詢社企流。)

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2022.09.23

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嘉年華策展從 5 大關鍵社會議題出發,匯集 5 家具代表性的社會創新組織共同策展——教育X總統創新獎得主「均一平台教育基金會」、環保X台灣純淨保養品牌「綠藤生機」、社會兼容X全台最大東南亞移工學習社群「One-Forty」、食農X米其林亞洲首選乳品「鮮乳坊」、城鄉發展X十大傑出青年點燃地方活力樞紐「甘樂文創」,透過各組織深耕多年的豐富經驗與洞察,帶公民深度了解台灣重要的永續發展趨勢。

本文邀請均一平台教育基金會執行長呂冠緯,推薦教育的關鍵字與精選資源,作為議題入門指南。歡迎報名永續行動嘉年華,跟著均一掌握教育的相關知識!

社企流/文:劉郁葶

教育對每個人的一生影響極大。

長期耕耘教育議題、致力促進台灣教育平等的「均一平台教育基金會」執行長呂冠緯指出,教育不平等談論的是:「出生背景對教育成果的影響。」而「不利」的出生背景大致可分為 3 類——第一「地理不利」,如居住在偏遠地區;第二「文化不利」,例如非主流文化的民族如原住民、新住民;第三「經濟不利」,意即家中經濟狀況不佳。3 大不利使得獲取資源的程度各有不同,也將大幅影響學習成效。

過去國教院、中研院的研究指出,弱勢孩子的學習成果普遍較差,這隱含著台灣的環境是「你的出生,某種程度決定你的未來。」當兩者關聯性過強,將會減低社會向上的動能,因為這代表個人的努力不重要,重要的是出生的好壞。

呂冠緯期待,教育應該如同「捷運」,只要具備基本進入門檻,有錢人和一般人都能搭同等規格的捷運。當一個國家的教育更趨於平等,整體國家競爭力會提升、人民生活品質亦會提高,與每個人的未來高度相關。

3 個關鍵字促進教育平等

要達成理想的教育情景,呂冠緯認為,「教育優質」、「教育公平」與「終身學習」是 3 項必備要素。

教育優質,指的是教育應當帶領孩子學習如何自主學習,懂得面對未來的各種未知,而非只著重考試成績。「應少一些填鴨,多一些自主學習。」這也是均一所提供的學習方案,期望透過數位教材,適才適性地幫助孩子成長。

教育公平,則是指每位孩子都擁有獲得優質教育的權利。呂冠緯分享,拜科技發達所賜,均一打造線上教育平台,善用網路不受時間、不受地點限制的優勢,能更廣泛地觸及到各地的孩子與老師,將資源更公平地帶到不同背景的孩子面前。

終身學習,核心主旨為「讓人一生都能持續學習」。「孩子能否具備持續學習的動力?當面對新的問題時,在無旁人的協助下,能否自主找到學習的方法?」這是呂冠緯認為,相當重要的問題,一位終身學習者,應有持續學習的熱忱,且能將習得的知識用一輩子,這也才能促進社會持續進步。

成為終身學習者!呂冠緯的私房資源推薦

如何常保學習熱忱,找對資源持續引起興趣、吸收新知很重要。呂冠緯特別分享適合各年齡者的資源,推薦大家參考,一起成為終身學習者:

【善用線上資源讓學習不受限】

提供從國小到高中的數學、自然、電腦科學、語文等科目的免費學習資源,透過影片與練習題,讓每位孩子都能享有優質的學習資源。

針對國中小階段學習者,提供學科內容與素養課程,著重於口說能力、閱讀策略、分析能力、英語聽說讀寫的培養。

以科學為主題的線上平台,用輕鬆活潑的方式呈現科學史及科學知識,適合國小高年級到國中的孩子觀看。

涵蓋社會科普、地方文化、歷史、藝文等內容,形式包含影片、podcast 與桌遊等,適合各年齡層學習者獲取新知。

全世界使用量最大的國際數位學習平台之一,發展至今超過 10 年,內容涵蓋數學、科學、歷史、藝術、經濟學等科目影片,符合小學到大學程度的學習者。

由兩位史丹佛大學資工系教授開創的數位學習平台,與全球多所大學合作,為大眾帶來數堂線上免費課程,包含許多名校經典課程。亦能從職涯目標,選擇與工作相關的培訓課程。

【透過書與電影一探教育現場】

  • 書籍《讓天賦發光》

此書作者為國際知名創新教育大師 Ken Robinson,透過描寫世界各國的成功案例,帶領大眾一同思考「學校應該如何運作」。

  • 書籍《讓天賦自由》

同樣為 Ken Robinson 的著作,此書透過關鍵問題引導,協助讀者找到自己的天賦與熱情。

  • 電影《三個傻瓜》

知名的寶萊塢電影,故事描述 3 名就讀印度帝國理工大學的學生,如何打破「成績決定一切」的刻板印象,各自找到通往理想未來的途徑。

  • 電影《老師,你會不會回來》

改編自台灣真人真事,描述一名目標進入大城市擔任補教名師的年輕教師,畢業後回家鄉實習卻遇上 921 大地震,讓他決定留在家鄉校園服務。透過此片可一窺台灣偏鄉教育現場的困境與感動。

【追蹤媒體掌握最新教育新知】

台灣知名親子社群平台,供大眾透過線上內容與實體出版,獲得分齡分眾的教育資訊與服務。

以教育為核心的內容平台,致力探討各種教育議題、追蹤全球教育趨勢。

「教育,在每一個微小行動中發生」

呂冠緯鼓勵大眾,透過「認識並分享」,便能為促進教育平等盡一份心力,像是透過上述資源獲取新知、理解現況,進而向身邊的人分享,便能在無形中提升議題的關注度;抑或是當遇見需要資源的孩子,可向對方推薦均一、學習吧等教學平台,幫助對方獲得有效的學習工具。

若行有餘力,呂冠緯鼓勵大眾可透過每月定期定額的方式,支持於教育領域耕耘的非營利組織。這些行動,對於提升整體教育環境品質,都是相當關鍵的助力。

「公平優質的教育是社會正向發展基礎。」任何國家、社會都應當確保教育是公平而優質的。然而多數人常認為,教育應是立法者的責任,一般人能做的不多。呂冠緯引述創新教育大師 Ken Robinson 所言,勉勵大眾不要小看自身行動的影響力:「教育從來不是在立法院裡面,不是在高大上的倡議裡發生,教育是在每一個微小的行動、每一項具體的支持當中發生的。」

核稿編輯:李沂霖

(此專題由社企流與願景工程基金會、星展銀行(台灣)共同策動。歡迎分享文章網址,媒體夥伴如欲轉載請來信洽詢社企流。)

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