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社企大趨勢/全球頂尖學院 打造社企創業家搖籃

2015.08.21
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經濟日報/楊珮玲(2015年8月13日)

這一波開設社企課程的人才培育風潮,橫越國界、名師傳授,努力養成最有力的種子軍…

▉ 1993年,在美國資深投資銀行家約翰.懷特赫德(John Whitehead)的大力支持下,著名的美國哈佛商學院(HBS)開創了社企創新計畫(SEI—Social Enterprise Initiative),產官學界結合開創社企新路。20多年來,有超過三分之一的HBS教員參與社企的研究教學和活動。校友也有近三分之一投入非營利或 社企領域。商學院和公益領域的距離愈來愈近。

▉ 美國華頓商學院在免費線上教學coursera開一門「社會企業」入門課,一開課就吸引來自全球近200個國家、近三萬名的學生註冊。從西非到南亞,從 美國到澳洲,開發中國家與已開發國家的社企人才互相切磋,華頓名師更傾囊相授。社企人才培育不侷限於傳統形式,新世代的社企種子培訓計畫活用科技,橫越國 界,創造新的全球教育可能。

▉ 2010年,由日本相關社企人士成立的「社會起業大學」成立,雖不是附屬於一般大學或研究所之下,但講師集合了日本社企領域的成功創業家,不只是理論也 包括實務指導。從稅金、創業相關行政手續、資金、創業計畫到財務、行銷等,提供有心從事社企的社會人士最實用的知識。社企人才培育風,不只在傳統校園興 起,更已擴及到不同成人教育層面。

如果說教育是相關產業未來發展的先行指標,如果說相關科系吸引的菁英是產業蓬勃興起的堅實基礎,在全球一流學院中風起雲湧開設的社企課程,或可說是預測社企未來是否可長可久的具體象徵。

社會企業的人才培育行動在學院中掀起的風潮和吸引的人才,正是未來社企最有力的種子軍。

厚植教育基礎

傳統營利企業的企業主和成功創業人士,也不自外於這股趨勢。目前全球著名商學院或其他學院的社企課程,許多的起源都是企業家以校友或以創業過來人的身分,用捐款或實務指導方式,建立新世代社企人教育的基礎。

哈佛、史丹佛、日本慶應大學湘南藤澤校區(SFC)等,都有傳統企業家和社企創業家的努力痕跡。許多商學院和企業合作,創造新的收費模式,讓更多對社企有熱情者都能負擔學費,許多學費收費標準是按照組織的收入或預算比例調整,讓中小企業或組織人才能輕鬆負擔學費。

社會問題從科技、教育、醫療到振興地方經濟,解決方式絕不是單一領域而是跨領域的合作。這股社企人才教育潮在校園內的影響不只是多了一個學門,而是讓不同領域和專長的人才有更緊密結合的理由。跨領域交流在各校園處處可見。

畢業生更成為各個不同領域社企的創業先鋒,不同世代校友、系友或院友的聯繫網絡正逐漸擴大漣漪效力,切磋孕育出更多新的人才。人才在學院裡學到的不只是知識技術或能力,更是找到志同道合創業伙伴的最佳場所。

許多社企課程的對象也不只是年輕學子,更多課程是針對有各式專長和經驗的社會人。各式著名商學院的高階主管社企課程(Executive SE Courses)正是看準這股需求。

建構傳承管道

對許多步入社會多年的企業人來說,歷經不同工作經驗或走到不同人生職涯階段,經濟也有一定基礎時,總常興起「想做一些自己真正想做之事」或為社會貢獻的念頭,此時如藉由這些社企課程了解社企的趨勢和內容,並認識志同道合者,常成為轉業或創業的重要契機。

社企教育的內容也常配合各地或各國面臨的不同社會問題而因地制宜。

例如美國的巨大所得差距造成的教育資源和水準上的不均,哈佛的SEI就設有K-12(大學前基礎教育)教育課程,提供想改革教育的社企人深入且實用的課程內容。

而日本面臨少子高齡化課題,地方面臨經濟困境,慶應大學SFC就針對地方經濟和社區再生等設立專門課程,尋求解決方式。

除了傳統學院之外,社會企業家彼此分享、樂意傳承的特色,更讓許多民間的社會企業大學興起,學院外的管道也多方展開,社企人的熱情有了世代傳承的管道。日本的社會企業大學的畢業生現在在日本各地的活躍,就是佳例。

(作者是專欄作家,曾任美日國際金融機構專事行銷與國際事業企畫。長期旅日,現居美國。本專欄隔周四刊登)

全文轉載自經濟日報

「原來高麗菜不是長在樹上」神農計畫訓練小學生種菜 自己的午餐自己種

2015.08.11
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GRi草根影響力新視野╱記者林旻柔

近年來食安風暴頻傳,不僅喚起社會大眾對食安議題的關注,許多國內小學也開始重視「食育教育」,讓孩童可以從小培養正確、安全的飲食文化。今年,一個由企業贊助,從苗栗縣內的國小開始的「神農計畫」,以「一所學校,一畝校田」的理念,讓田園成為教室,孩童學習實際農作之外,更學到有機的健康飲食觀念,並落實於營養午餐上。(同場加映:「自己的午餐自己種」 熱血食育教師超級計畫

「神農計畫」由台灣好基金會,號召國內7家企業,共認養9所苗栗小學,讓孩子們有機會腳踏泥土、學習耕種,並從小養成健康良好的飲食習慣,進而認識土地與環境的永續,同時凝聚對家鄉的認同與自信。

台灣好基金會基金會董事長於記者會中表示,自己一直很想推動孩童的有機飲食文化,過去曾經獨自嘗試過,幫助小學來做校園有機耕種,發現應該可行之後,今年決定號召其它的企業共同參與、擴大推動,從較少受到破壞的苗栗縣國小開始。他說,要提升對家鄉的認同、孩童的教育,從自己做起,比等政府推行快多了,許多企業主一聽到神農計畫的內容,馬上答應參與、贊助。

2013年,柯文昌親自走訪苗栗,決定與投入自然農法耕作超過20年的「有機迴鄉農場」攜手合作,從新英國小、中興國小、烏眉國小,開始了整合有機飲食、土地教育、家鄉認同的實驗教育-「神農計畫」。在神農計畫裡,小學的孩童人人都是神農氏,兩年來,新英國小的蔬菜、中興國小的水田、烏眉國小的果園,在孩子們的照顧下,欣欣向榮;孩子不但每天吃有機的營養午餐,更間接影響務農家長採用有機農法。

課本裡的知識,透過實際耕作,讓土地教育實體化;同時,也讓有機教育,透過環保方法實踐出來,如屋頂集水、堆肥製作等,一種創新的教育、生活觀念正在萌芽!此外,神農計畫的可貴之處,亦在於從最初只有新英國小的單兵作戰,到後來能跨校分享,有更多學校願意加入;也因此,讓學校能夠結合社區,獲得社區的認同。

新英國小校長鄭玉美感恩的說,該校很幸運的在101年被苗栗縣政府指定為第一所有機營養午餐的試辦學校,後來也有幸遇到台灣好基金會董事長柯文昌的贊助,及迴鄉有機農場的協助,讓校內一到六年級的所有學童,從知識性的學習,到親自體驗實作,了解什麼是有機食物,及食物選擇的重要性。

鄭玉美表示,學校在校園裡開闢了一處菜園供全校學生實作,除了學生開始每天期待上學、種菜種得很開心之外,連不曾拿過鋤頭的老師,也體驗到了翻土的趣味,師生們全都浸淫在親土、耕種的樂趣中。許多沒看過高麗菜生長的師生們,經過栽種、澆水、抓蟲,才發現原來它不是生長在樹上的。

值得一提的是,鄭玉美校長說,學校的護理師根據紀錄發現,學童們的發燒、頭痛…等現象變少了;學生改吃有機營養午餐後,免疫系統真的增強了,這可以說是這3年來最大的成效。一般來說,兒童會有偏食的習慣,像有些小孩就不喜歡吃紅蘿蔔,但有了實際種菜的經驗後,很多孩童甚至喜歡啃紅蘿蔔了,這也是最大的改變之一。

第一波響應神農計畫的企業天使,有資訊創投、光洋應用材料科技公司、航達科技、東博資本集團、三商美邦人壽、京元電子、貿聯控股等7家企業,贊助苗栗地區的新英、中興、烏眉、五湖、中和、九湖、同光、文峰、興隆等9所小學,進行為期3年的計畫,補助改為有機營養午餐的差額、提供校內有機農業課程及校外農場體驗教學、建置校田及校田農場實作教學等。

這些企業的負責人一致表示,非常樂意參與、投入此項計畫,除了提供資源外,也會進一步與學校互動,例如企業志工或媒合專業課程等,與孩子一同成長,提供下一代更生活化的學習環境。

要解決食安問題,也可以從根本做起。柯文昌董事長一步一腳印,親身到偏鄉小學與校長、老師們溝通後,以自己為出發,用實驗精神,將神農計畫實現出來。神農計畫,不單是解決食安問題,更是一種創新的教育模式,讓孩子學習實際農耕、選擇食物,及培養良好的飲食文化。

就如同柯文昌所強調的,土地教育只有落實在日常生活,成為對生命的價值、與對故鄉的認同,台灣才能永續。在他親自實驗了2年之後,他開始邀請其他企業家一起回到鄉鎮、創造共好,也惟有如此,才能讓神農精神擴大,並改變台灣、創造永續;而他,真的做到了,雖然目前僅限於苗栗縣的幾所小學,但相信在這看似為撒種的工作之下,未來必定會吸引更多企業、學校一起用行動改變台灣!

全文轉載自草根影響力新視野

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