社會影響力小檔案 【組織】組織的社會使命與社會影響力關鍵數據 聯發科技教育基金會的價值主張是「以知識驅動更好的未來」。由「知識的普及」到「知識與科技的創新應用」，與社會共享科技創新所帶來的好處，讓更多人受惠於科技普及所帶來的機會，驅動更美好的未來。基金會聚焦三大行動主軸，包含「科技人才扎根」、「社會創新」以及「公益及社會參與」，長期推動具有社會影響力的專案。 【職位】人才於組織及社會將發揮的影響 生成式 AI 正在快速改寫學習與教學的樣貌。基金會相信，第一線有熱情的教師，是科技扎根的關鍵，但教師往往缺乏時間、資源與同儕支持去嘗試新技術。因此我們持續投入教師端的 AI 與科技教育推廣：開發教學應用案例、設計培訓內容、提供試錯的空間與陪伴，讓校園能與時代接軌。 這個職務是這條路線的主要推動者。你將負責規劃並執行 AI 教育推廣專案，從理解教學現場的需求開始，設計方案、落地執行、檢驗成效。 【個人發展】人才於組織中可獲得的專業發展與成長機會 基金會是扁平的小型組織，每一位夥伴都是獨當一面的戰將，依據各自負責的專案，尋求影響力最大化的行動方案。你會需要頻繁地與第一線教師、專業講師、產業與學界夥伴互動合作，在教育現場尋求真實回饋，確保影響力的落實。同時，每一位夥伴也都以開放態度彼此給予回饋與激盪，共同建構在「以知識驅動更好的未來」價值主張上的成果。
【工作說明】
這是一個整合企畫、組織與執行的專案管理工作，我們在尋找既能獨當一面，又具團隊精神的夥伴。
這份工作 = 30% 專案管理 + 25% 邏輯整合 + 25% 溝通論述 + 20% 創意洞見
【學經歷】
①大學以上，5 年以上工作經驗
②2 年以上企畫、專案執行或專案管理經驗
③不限科系。具教育、科技、科學傳播相關背景，有 AI 工具實作經驗者尤佳
【工作內容】
①AI 教育推廣專案企畫與執行（40%）：盤點 AI 對教學現場的影響與教師需求，規劃具啟發性的行動方案，包含培訓架構、教學應用案例、資源支持機制
②教師培訓與社群經營（30%）：規劃並執行教師培訓與交流活動；與講師、專家共同開發課程內容；經營教師社群，累積並擴散實務經驗
③專案管理（20%）：進度與成果效益驗證，獎補助案之審核、核銷與管理，影響力數據調查與追蹤
④溝通與擴散（10%）：說明會、成果發表、線上資源釋出、官網與社群媒體內容
⑤參與及協力本會各項影響力專案、支援行政會務
【條件／特質】
①對 AI 應用、科技教育、教學設計等領域有濃厚興趣，具相關背景知識或實作經驗者尤佳。
②對生成式 AI 的發展有持續關注與自主學習的習慣：日常會動手試用各類 AI 工具（例如對話式 AI、AI 程式輔助工具／AI IDE、AI Agent、影音生成等），並能判斷其在教學情境中的可用性與限制。
③對 AI 導入教育現場的議題有自己的觀點，例如 AI 素養、AI 輔助學習與評量、學術誠信與倫理、教師角色的轉變等，並願意持續蒐集案例、形成論述。
④邏輯清晰、具洞察力與策略思維，能將零散的現場資訊與數據，整合為可執行的行動方案。
⑤不需是工程背景，但需不怕技術。
⑥對 STEM/科技教育與非營利組織有期待，理解教育現場的限制與節奏，對發揮社會影響力有熱情。
⑦喜歡溝通，樂於與第一線教師、外部講師與內部夥伴頻繁互動，能跨單位協調、對外論述，同時具備團隊精神，願意彼此給予回饋與激盪。
⑧主動積極，能獨立完成任務；細心、重視品質。
【工作地點】國立台灣大學 學新館，需出差
【到職時間】依雙方討論彈性調整，先到先審
【薪資】面議
【應徵方式】
①提供文件：履歷含自傳，及其他有助於我們認識你的資料。
②Email 方式投件，請寄 cynthia-hh.feng@mediatek.com
非必要，但歡迎於來信中與我們分享以下兩個問題（每題請以 100-300 字簡要說明）。可以 AI 輔助作答，但請確保能展現您獨到的經驗與觀點。
①請說明為何您認為能勝任這個職務，對應到您的個人特質為何？
②若要協助中小學教師把 AI 帶進課堂，您認為最主要的困難是什麼？您會從哪裡切入？
