SDG 4 優質教育/機智的學習生活:7 項創新方案,普及高品質教育

SDG 4 優質教育/機智的學習生活:7 項創新方案,普及高品質教育

2020 年疫情衝擊下,全球有 2/3 的學生被迫停課,閱讀能力未達及格水準的兒童更增長超過 20%。提供高品質且穩定的教育機會,是當今世代的重要課題,從政府、學校到民間企業與非營利組織,皆嘗試用創新方案保障所有學子的受教權。9 月正逢開學季,社企流回應「SDG 4 優質教育」目標,邀請大家一同走入教育現場,看這些嶄新行動,如何讓全球學子機智學習!

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  • 5 分鐘了解 SDG 4,確保人人享有優質教育

    5 分鐘了解 SDG 4,確保人人享有優質教育

    社企流/文:蘇郁晴
    2021 上半年,疫情在全球蔓延,導致所有學生的教育受到影響,不只許多學校全面改採遠端教學,不少補習班更直接宣布停課,讓學生在一片混亂中結束一學期。
    所幸下半年疫情趨緩,台灣的學生們終於能回歸正常的學習生活,但與此同時,全球卻仍有超過一半的學生無法獲得高品質的教育。這個開學季,社企流邀請你一同認識聯合國永續發展目標第四項「優質教育」(Sustainable Development Goal 4:Quality Education),讓我們一同促進公平及良好的教育,並提倡終身學習,讓人人都能展開機智的學習生活。
    以下透過 7 個案例,與大家分享 SDG 4 的內涵與細項目標內容:

    SDG 4.1 提供免費中小學教育

    為了讓所有兒童與青少年都能獲得高品質的教育,聯合國希望在 2030 年前,確保所有男女學生都能完成免費、公平及高品質的中小學教育,且都能獲得有效的學習成果。
    但近兩年,因為新冠肺炎疫情的衝擊,全球有 2/3 的學生仍在停課,甚至在 2020 年,低閱讀能力的兒童與青少年又增加約一億名。
    在台灣,雖然政府已在推行 12 年國民基本教育、甚至要求中小學生都必須入學,但台灣的教學現況是,每一名老師平均需要面對約 30 名學生,每位學生可能因為學習進度不一,而無法達到高品質的教學效果。
    為此,免費線上教學平台「均一」,擔任「智慧助教」的角色,提供超過一萬部涵蓋國小到高中課程的教學影片,盼讓學生得以自主學習、更讓老師能夠因材施教。老師可透過後台數據,掌握學生學習狀況,針對不同的個體,給予合適的教學。截至 2020 年,已有近兩千位老師使用均一、累績近 250 萬名使用者。(延伸閱讀:全台最大線上教學平台「均一」化身智慧助教,用科技實現因材施教的教育理想

    SDG 4.2 讓孩童接受平等且優質的學前教育

    根據經濟合作暨發展組織(OECD)研究發現,幼兒在 5 歲前的生活與學習狀況,將會影響未來的發展。聯合國呼籲,在 2030 年前,應確保所有孩童都能接受平等且高品質的早期幼兒教育與照護、以及入學前教育,讓每一位孩子都能做好上小學的準備。
    近 10 年來,全球接受完善學前教育的幼童增加了 8%,然而,近期因為疫情的影響,有許多孩子僅能留在家中由看護者照顧,在不合適的學習及生活下,恐怕影響孩童未來的發展潛力。
    所幸,拜科技發達所賜,不少線上學習平台讓孩子在家打開 app 就能接受優質的學前教育,他們以引人入勝的教學內容取代傳統的教育模式,讓孩子能不受地點限制、快樂且有效地學習。(延伸閱讀:疫情讓孩童無法上學?這 5 間教育新創化解家長煩惱

    SDG 4.3 確保人人獲得公平且可負擔的高等教育受教機會

    致力報導全球高等教育現況的媒體「University World News」指出,近 20 年來,雖然全球接受高等教育的女性增加了 20%,但仍有部分國家的女性難以獲得平等受教機會,如阿富汗與巴基斯坦皆只有不到一成的女性接受過高等教育。在 2030 年前,確保所有人都可享有高品質的高等教育受教機會,是聯合國希望各國皆能達成的目標。
    而近年新冠肺炎疫情的發生,更重挫全球的平等教育目標。根據聯合國報告指出,這場世紀大疫將會更拉大教育不平等的差距,更有許多貧窮者可能會因此永久或長期輟學。
    為了讓弱勢青年能接受高品質的高等教育受教機會,西雅圖自 2018 年發起「西雅圖承諾」(Seattle Promise),供應當地弱勢年輕學子免費就讀社區大學,並給予他們實習機會。現在西雅圖將再提供額外的補助,包括夏季課程、擴大經濟援助、協助青年轉入 4 年制的大學等。今年 2 月,已有 2100 名西雅圖公立高中的畢業生申請該計畫。(延伸閱讀:高等教育不再是昂貴的夢!「西雅圖承諾」讓弱勢青年免費讀社區大學

    ​SDG 4.4 增加具備就業技能的人數

    具備良好的工作技能,將有益求職者找到合適的工作。聯合國目標在 2030 年前,大幅增加擁有相關就業、創業技能的青年與成年人之人數。
    近兩年,因疫情攪局,使失業率大幅增加,尤其對青年的打擊最為嚴重。根據聯合國國際勞工組織最新發布的報告顯示,在 29 歲以下的青年中,有 1/6 遭到解僱、或是工作時間大幅減少 23%,此外,還有多數青年因此無法順利進行職業培訓計畫。而台灣在今年的失業率也創下 10 年來新高,20 至 24 歲青年的失業率高達 13%。
    位在台北市萬華區的忠勤里,是中低收入戶人口比例相對高的區域,不少在這座社區的青年,因缺乏家庭照顧,而導致輟學、誤入歧途、在求職路上不順遂等狀況。該區里長方荷生深知教育的重要,便成立咖啡班培養青年沖泡咖啡的一技之長,更開辦咖啡廳「書屋花甲」,讓青年能在此工作、磨練就業技能。(延伸閱讀:迷途少年變身咖啡師!書屋花甲助上百位青年獲專業證照、重拾生活熱忱

    ​SDG 4.5 消除教育中所有不平等問題

    教育之前,人人平等——SDG 4 第五項細項目標指出,應消除教育中的任何歧視,確保所有人無論性別、族群都能接受平等的教育與職業訓練。
    在台灣,根據深耕教育領域的非營利組織「為台灣而教(Teach for Taiwan,簡稱 TFT )」指出,台灣鄉村地區學習落後的人數比例是都市地區的 2 到 3 倍,從位在宜蘭的三星國中就能看見這樣的狀況。
    三星國中的學生有近 7 成來自單親、或失去家庭功能的弱勢家庭,有很多孩子因種種因素中斷學習。該校校長張煇志為翻轉弱勢孩子學習情況、提升孩子的學習熱忱,便創辦「未來假日學校」,邀請社區各行各業的居民,開設不同職業類別的相關課程吸引青年們參與,為他們培養一技之長。(延伸閱讀:這所學校無所不教!宜蘭三星「未來假日學校」從寵物美容到維修飛機,由社區職人帶青少年體驗未來

    ​SDG 4.6 確保青年具備識字與算術能力

    根據聯合國教科文組織(UNESCO)指出,儘管過去 50 年來,全球人口識字率持續提升,但仍有超過 7.5 億名成年人不識字,且多半為女性。
    UNESCO 對於「識字(literacy)」的定義為:15 歲以上的人口中,能夠閱讀和書寫並理解日常生活的簡短陳述。一般來說,識字也包括進行簡單計算的算數能力。
    在英國,有約 1/6 的成年人、相當於 710 萬人幾乎不識字,且有約一成的人口有閱讀障礙。《大誌》創辦人 John Bird 為改善此問題,便推出新雜誌《Chapter Catcher》,盼幫助民眾提升閱讀能力。該雜誌收錄 5 大類文章,包括當代文學、好文回顧、經典著作、非虛構文學,以及「未完成專欄」,希望透過多元主題文章、以及未完成的創作,鼓勵更多人閱讀與寫作。(延伸閱讀:英國《大誌》創辦人開啟閱讀革命!《Chapter Catcher》新雜誌發行,致力提升民眾識讀能力

    SDG 4.7 確保所有人獲得能促進永續發展的知識與技能

    ​隨著氣候變遷加劇、新冠肺炎重創經濟,這幾年間,大環境的變動對身處台灣的我們而言,越來越有實感。「永續發展」已不只是一種新趨勢、新思維,更是全球應刻不容緩關注並採取相關行動的議題。
    要建立一個資源生生不息、人人皆享平權生活的未來,有賴每個人意識到當今經濟發展對社會、環境帶來的破壞,並掌握相關的知識、態度與技能,展開更好的行動——這樣的永續素養(Sustainability Literacy),是身為 21 世紀的公民,打造更美好未來的必備關鍵。
    今年,社企流攜手願景工程基金會與星展銀行(台灣),推出「永續力是你的超能力」系列策展,再次發起永續素養大調查,並推出專題、永續行動嘉年華等內容,開啟個人、組織、城市皆可共同參與的行動,希望能打造兼顧社會、環境與經濟發展的星球。
    想知道當代最需關注的環境與社會議題有哪些?想了解自己可以採取哪些行動?現在就進入「永續素養大調查」,用 10 分鐘找到通往永續未來的解答。

    ​採取 5 項行動,讓人人皆能獲得優質教育

    回應 SDG 4 優質教育的目標,社企流整理了 5 項行動,邀請大家從改變自己,到協助他人,一起成為促進優質教育的一員。
    1. 落實終身學習,秉持「活到老,學到老」的精神,讓自己的學習不間斷 2. 捐出自己不需要的舊書,給缺乏學習資源者,讓每個人都有書本可以閱讀 3. 在社群媒體上倡議教育平等議題,讓人人都能獲得平等受教的機會 4. 主動教導身邊有需求的孩童讀書與學習,讓每個孩子都能有基本認字及算術能力 5. 持續支持關注教育議題的組織,讓他們有足夠的資源讓優質教育在世界各地遍地開花
    社企流也整理了「知識補充包」,內含國外文獻、推薦書籍、相關影劇作品等,讓大家可以更多元地認識教育議題。現在就成為社企流電力小兵,獲得更深、更廣的專屬資源!
    若有興趣了解其他 SDGs ,歡迎點擊以下連結,立即掌握 SDGs 各項內涵、指標與相關案例:
    核稿編輯:李沂霖
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  • 疫情讓孩童無法上學?這 5 間教育新創化解家長煩惱

    疫情讓孩童無法上學?這 5 間教育新創化解家長煩惱


    社企流/編譯:黃維萱
    隨著全球疫情蔓延,人們生活受到許多衝擊,包含教育領域,尤其是提供幼兒教育服務的學齡前教育機構。
    當孩子僅能留在家中,無法如往常到校接受合適的學前教育,恐怕影響孩童未來的發展潛力。幸好,拜科技進步所賜,不少線上平台讓孩童在家打開 app 就能學習。以下介紹 5 家印度的教育新創,看他們如何用創新技術及內容取代傳統的教育方法。

    1. Next Education

    Next Education 是一家 K-12 (將幼稚園、小學和中學教育合在一起的統稱;多用於美國、加拿大及澳大利亞的部分地區)解決方案提供商。他們提供 400 小時的影片、2D 和 3D 動畫,課程,讓學習變得有趣又有實驗性。 該新創打造的「NextPlay」 平台,提供優質的學齡前教育,以遊戲和動手學習為基礎,迎合了幼兒的好奇心。
    NextPlay 獲得全球多種研究方法的驗證。 其課程採用綜合學習方法,以確保學齡前兒童在認知、情感、語言、社交和生理 5 個關鍵學習領域皆均衡發展。
    家長若是有任何疑慮,NextPlay 提供線上客服平台,可協助家長在 24 小時內獲得解方。 此外,他們還提供書籍的視聽整合、適齡的進度、與現實生活的連結、綜合互動方法和多語言機會。
    Next Education 目前擁有 6 萬多個數位教室、超過 700 間學校採用其動手做實驗室。總計擁有逾 24 萬名教師和超過一千兩百萬名學生。

    2. OckyPocky

    OckyPocky 是印度最早為學齡前幼兒開發的互動式英語學習 app之一,運用人工智慧協助學生學習英語。
    OckyPocky 的獨特之處在於互動性學習,給予使用者學習回饋,讓學齡前幼兒在早期的學習階段用聲音、影像與簡易的白話建立早期詞彙。
    OckyPocky 主要的使用者為非以英文為母語的家庭。它已協助超過 20萬名學齡前幼兒,能在一個月之內學到最多一千萬個單字。他們不僅協助學齡前幼兒學習英語,也發展創意以及訓練邏輯。

    3. Kutuki

    Kutuki 在 2017 年創立,提供 7 歲以下學齡前幼兒教育服務。
    作為一個由教育者、音樂家、藝術家、說故事者,以及對於結合藝術與科技富有熱情的科技人組合而成的團隊,Kutuki 擅長於使用獨創的專利故事和歌曲來吸引使用者,同時,他們也設計簡單的遊戲,協助孩童學習單字、生活技能、字母和數字。

    4. Kiddopia

    Paper Boat Apps 是一家以孩童為中心的工作室,在 2013 年由 Anupam 和 Anshu Dhanuka 夫妻兩人建立。這家新創公司致力於為學齡前幼兒,打造世界級寓教於樂的 app「Kiddopia」。
    Paper Boat Apps 的團隊由藝術家、視覺專家、開發人員和設計師組成,致力於創造孩童們喜歡的環境。 Kiddopia 提供與學業連結的綜合課程,融入了數學課程、語言技能、一般知識、創意、角色扮演和社交情感學習。
    在 2019 年,遊戲兼數位運動公司 Nazara 投資 Paper Boat Apps 8.35 億盧比。現今,Kiddopia 擁有超過 250 萬次下載數,並擁有 10 萬個活躍訂閱戶。

    5. Hello English

    Hello English 是一款學習英文的熱門 app,透過上百種課程、線下服務與專業教師的協助,提供 22 種不同語言的使用者學習英文。
    這款 app 提供一些有趣的教學方法,例如每日新聞、影音短片,甚至提供電子書。
    在疫情的考驗之下,創業者用專業以及創意,提供家長以及孩童有別於以往的學習方式。未來,這些新型態的教育模式,將持續幫助學齡前孩童能不受地點限制地學習。
    核稿編輯:李沂霖

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  • 高等教育不再是昂貴的夢!「西雅圖承諾」讓弱勢青年免費讀社區大學

    高等教育不再是昂貴的夢!「西雅圖承諾」讓弱勢青年免費讀社區大學


    社企流/編譯:張方毓
    在美國城市西雅圖,一個名為「西雅圖承諾」(Seattle Promise)的計畫讓該城市民可以免費上大學。該計畫發起於 2018 年,由納稅人的稅金資助,提供西雅圖公立高中學生免學費就讀兩年制社區大學。
    專家稱許該計畫是全美典範,在疫情中猶如一股活水,幫助當地學生繼續學習。
    疫情中,該計畫申請數量激增,2020 年秋天,註冊學生 845 位創下紀錄;2 月時,2100 名西雅圖公立高中生申請。6 月時約 50 名學生透過計畫從社區大學畢業。這個計畫對弱勢族群有很大幫助,他們往往因為缺少設備、網路,難以順利遠距上課,就近就讀免費社區大學,有助讓學習不中斷。
    現在,西雅圖承諾進一步提供更多幫助。該市使用超過 一千萬元的美國聯邦紓困金,幫助計畫參與者也能免費就讀夏季課程;並將涵蓋費用擴大為每季一千美元,替學生支付更多非學費支出,例如教科書、住宿,另外也提供金援,協助學生轉學到 4 年制大學。
    除此之外,西雅圖也理解,一些學生在疫情中面臨更多困難,無法如期完成學業,因此提供額外時間幫助他們完成學位。
    華盛頓大學副教務長 Ed Taylor 表示,新的資金與支援項目將強化該市、西雅圖學校和學院之間的合作。他將這種合作關係比喻成接力賽,接力棒從高中順利傳遞到社區大學,然後再到向華盛頓大學一樣的 4 年制大學。「只要學生願意跑,我們承諾跑得和他們一樣努力、一樣快。」
    西雅圖承諾為不少弱勢青年帶來就學機會, Abdi Yusuf 就是其中一位計畫參與者。
    Abdi Yusuf 13 歲時跟家人從南非逃到美國,在異鄉摸索著自己的定位,在高中就跳級進入大學的英語課程,夢想上大學、成為幫助自己這樣學童的社會工作者。但他同樣面臨許多美國弱勢家庭都會碰上的問題:沒有錢獲得高等教育,直到西雅圖承諾出現。「我本來失去所有希望,但因為西雅圖承諾,我可以上大學了。」他說。
    不只西雅圖,全美有至少 350 個類似的項目在近年出現,由於緩解學生和家庭的財務負擔,申請率和學業完成率都上升。例如,西雅圖承諾推出以來,社區大學申請率增加一倍,畢業率也是美國平均的兩倍。
    今年 4 月,美國總統 Joe Biden 發起一項野心的提議,要透過 1.8 兆的項目,將這種計畫落實到全國各地。天普大學、社區暨正義希望中心政策人員 Mark Huelsman 表示,這將增加全美的就學率,更能夠幫助弱勢族群如拉丁美裔和非裔——約一半的人都就讀社區大學,促進更多擁有文憑或學位的人進入勞動市場。
    核稿編輯:李沂霖
    參考資料

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  • 英國《大誌》創辦人開啟閱讀革命!《Chapter Catcher》新雜誌發行,致力提升民眾識讀能力

    英國《大誌》創辦人開啟閱讀革命!《Chapter Catcher》新雜誌發行,致力提升民眾識讀能力


    編譯:陳芝余
    發行《大誌》將近 30 個年頭後,創刊者 John Bird 推出全新雜誌——《Chapter Catcher》,致力改善文盲問題、提升民眾閱讀能力。
    《Chapter Catcher》內容大致上可以分為 5 大類:當代文學、好文回顧、經典著作、非虛構文學,以及「未完成專欄」。最後一類文章是 Bird 本人特別期待的主題。他希望無論有沒有出版過作品的作家,都可以考慮在這個區塊盡情投稿未完成的作品。「我希望可以打破出版社與雜誌的刻板規則,激發更多創作力。這一切才剛開始,在我看來,這是鼓勵寫作與閱讀的全新方式。」
    Bird 表示:「你可以自己決定要讀什麼,把這本雜誌想成是一場關於閱讀的旅程,由你來拓寬眼前的道路。」
    《Chapter Catcher》希望能幫助那些在青少年期就入獄的孩子們學習如何識字,Bird 認為英國應該要成為「認知民主」的國家,而「閱讀革命」是最能體現這個精神的方法。翻閱《Chapter Catcher》第一期雜誌,內容收錄經典作家如 Franz Kafka、Oscar Wilde 等作品;此外,也有來自大眾的投稿文章,如其中一篇是 Bird 最近一次探訪監獄時認識的獄友寫作,標題名為「監獄人生要不把你逼瘋,就是讓你變得有耐心」。
    這樣多元隨性的內容編排,在《衛報》報導中被形容為「像被一位在市立圖書館裡撒野的醉漢給拼裝起來的雜誌」,但 Bird 強調,如此顯而易見的雜亂無章感是這本雜誌的重點——因為人們不會讀已經了解的東西,也不會讀一些讓自己有安全感的文章而有所成長。如此隨機的雜誌編排方式,是為了拓展民眾的閱讀類型。
    Bird 認為,如果我們想要解決當今社會的重大議題——氣候變遷、移民、貧窮、社會不均,必須開始從不同角度思考;想要從不同角度思考,就必須從廣泛而多元的閱讀開始。
    「當今這個世界的狀況越來越複雜,我們必須要成為自己從未想像過的專家,尤其下一代將會擁有更深的智慧,這促使我們必須展開一場閱讀的革命。」他說。
    談及 Bird 創辦《Chapter Catcher》的起心動念,得回溯至 2016 年英國的脫歐公投,Bird 表示,對於要投票脫歐還是留下來,讓許多英國人感到昏頭轉向,而 Bird 也承認自己犯下「從未深刻閱讀」的錯誤。「投票後我思索著:對於這個議題,為什麼我沒深入閱讀更多資料,讓我能夠去跟人們討論到底英國該不該脫歐?這讓我意識到,我必須建立起一個機制,讓人們可以用自己的方式學習,去拓寬並深化他們的閱讀習慣。」
    這本雜誌期待能更直接地串連起讀者與作者,排除出版產業裡的「中間人」,正如《大誌》由無家者販售,《Chapter Catcher》也是以社會企業精神出發,每本雜誌零售價為 4.99 英鎊(約為新台幣 190 元),將會發送到英國境內所有監獄。寄賣雜誌的慈善機構也可獲得 50% 的銷售獲利。Bird 從《大誌》學到的另一件事,是盡可能地降低嚴肅性,以降低大眾觸及的門檻。所以可以期待在《Chapter Catcher》中看到大量的藝術作品、留白,正如此雜誌封面的簡介:這裡沒有智慧的建議、沒有聰明的分析,也沒有犀利的深入報導。「用糖衣包裹苦口的藥是必要的。」Bird 解釋道。
    Bird 對出版雜誌富有相當高的熱忱,自 1991 年創辦《大誌》以來,他一直構思著創辦一本給青年世代版本的雜誌。《Chapter Catcher》正以季刊發行,還有數位訂閱內容服務,其中包含一篇單回故事,會以電子郵件自動寄發到友善讀者的網站、全國層級的讀者俱樂部以及更多單位。
    然而在此之前,Bird 希望人們可以離開傷害他們的電子螢幕,將視線移動到平常少接觸的故事與論文前。這不是件容易的事,尤其當今政府正縮減公共圖書館經費。作家與語詞源家 Mark Forsyth 曾言:「圖書館是通往『未知的未知』的最佳通道。」因為圖書館讓大眾得以接觸到各式各樣的知識,而《Chapter Catcher》便致力發揮如圖書館或是書店那般的優勢——向眾人展示那些尚未被觸及到的文學經典、浩瀚知識。
    如今,《Chapter Catcher》將會更廣泛地遍佈英國各處,未來,團隊也計畫舉辦活動,將閱讀推廣至大眾生活中。
    核稿編輯:李沂霖
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