走進「聽障友善」的大學城——每堂課都有手語翻譯、建築空間裡處處可見體貼Photo Credit: Caspian Lenovo
參考資料
礙的萬物論/文:李秉聰
位於美國華盛頓特區的 Gallaudet 大學,是一所創校於 1864 年的百年院校,於 2017 年獲 U.S. News & World Report 評選為「最有價值院校」。
除了致力於提供優質教育,Gallaudet 大學事實上也是一所美國境內少見的「雙語」大學,Gallaudet 大學的每堂課,皆以英語和美國手語(ASL)同步教學。
該校與其他美國院校無異,同樣擁有多元的課外活動,例如:體育校隊、校園電視台等五花八門的大學社團。
因為 Gallaudet 大學的獨具校史和教學方向,一個特別的聾人文化正在校園裡蓬勃發展。2005 年,Gallaudet 大學的手語暨聽障研究學院與建築師 Hansel Bauman 共同打造了一本以聽障者需求為導向的設計手冊:DeafSpace。
Gallaudet 大學已根據該設計手冊,建造了兩座全新的校園建築。而到底 DeafSpace 這本以聽障者需求為出發點的設計手冊,在建築設計和空間規劃有哪些友善聽障者的觀點呢?

(一)手語友善空間

由於聽障朋友經常需要藉由大量的手勢和肢體動作進行手語交談,所以理想的聽障友善建築應該要有寬敞的走廊和室內空間,讓聽障者有足夠的「交談空間」以手語交流。

  (二)照明設施

我們可能很難想像為何照明對於聽障者非常重要,原因是因為一般民眾即便處於黑暗,仍然可以透過聲音交談。
但對於聽障者若沒有光線的輔助,他們等同於失去交流的能力,因為聽障者無法「清楚看見」對方的手語表達,就像一般民眾也無法在搖滾演唱會順利交談。
所以,得讓聽障人士可以一目了然彼此的手語。
(光線充足的渐對於手語使用者很重要。來源:Caspian Lenovo

(三)無障礙交流設計

對於必須以手勢交談的人們,若交談過程中,需要一直開門,聊天就會變成一件很煩人的事情。
因為每一次用「手」開門或分心做其他動作時,聽障朋友就必須中斷手語,導致聽障者的交談會被這些「日常隨手」的動作經常性地打斷。
根據 DeafSpace 的研究,手語使用者的理想的空間會擁有感應式的自動門,因為這樣一來,將不會干擾和中斷正在走路交談的聽障朋友。

(四)可傳遞訊息的空間設計

因為聽力障礙的限制,絕大多數的聽障者習慣以視覺觀察周邊的風吹草動。例如:物體的震動、光線和影子的變化、任何移動的人事物,都會是聽障朋友判斷當下自身安危的主要依據。
所以,DeafSpace 設計手冊也特別提醒設計師們,完善的聽障友善建築和室內空間需要適時地提供聽障者「訊息」,以利他們判斷當下的狀況。
例如:刮風下雨時,室內有光影的變化。或火災發生時,有警示燈以閃燈告知。
(完善的聽障友善建築和室內空間需要適時地提供聽障者「訊息」,以利他們判斷當下的狀況。來源:anjan58

(五)恰當的建材和架構設計

每位聽障者都個別擁有不同類型的聽力障礙,大多聽障朋友都有使用助聽器,例如:助聽器、人工耳蝸來增強聽力。
DeafSpace 指出,建材和空間的設計方式都會有一定程度地影響我們接收聲音的清晰程度,理想的聲波空間應設計為減少混響和噪聲。
若空間造成混響,許多正常的談話聲會被聽成是迴聲或混雜不清,直接降低言語清晰度,甚至導致說話聲含糊不清,無法聽懂,嚴重影響配戴助聽器朋友的言語交流。
現今,Gallaudet 大學希望將 DeafSpace 設計法則帶入社區,校方更因此舉辦了國際設計大賽,希望所有關心無障礙設計的建築師們提出社區重建計畫。
他們預計將這個計畫從 Bucolic 校區連接至全球政經樞紐的華盛頓社區。讓社區開始反思一個聽障友善社區和聽障城市,將會是什麼模樣?
Gallaudet 大學深信,這些重建計畫將會構築起一座友誼拱門,讓不同需求的群體開始踏入彼此的社區,相互交流、扶持和關心彼此。
全文轉載自礙的萬物論,原文標題:這座大學城不僅無障礙,更「聽見」聽障者的需求!

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  • 礙的萬物論 The Theory of Disability

    礙的萬物論 The Theory of Disability

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