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在戲劇中找到人生解答:來自農村的現代「花旦」,透過參與式戲劇翻轉人生思維

2018.10.03
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文:仁人學社

今天介紹的,有兩個主角。一是社會企業 「花旦」的創辦人羅琳(Caroline Watson),另外一個是今年到「花旦」當練習生的 22 歲大學生 Vivien。「花旦工作室」(Hua Dan)是由一個在香港出生的英國人在北京創辦的一家社會企業。在羅琳眼中,花旦這個中國傳統戲劇的角色代表着有智慧,有能力及勇於接受挑戰的中國女性。

羅琳在香港長大及受教育,然後回到英國升讀大學,修讀 Arts in Theatre Studies。她對「參與式戲劇」特別有興趣,覺得這是解放思維,促進溝通,激發潛能的最有效方法。

參與式戲劇模式經營

一般的戲劇表演以舞台為界,台上是演員,台下是觀眾。但在參與式戲劇,觀眾在觀看的過程中可以打斷演員的表演,並提出不同的表達方式,甚至可以直接走上舞台向演員示範自己的看法,不僅可以通過表演來幻想一個與現實不同的世界,而且可以通過自己的表演來「改變」這個虛擬世界,最終在現實生活實踐這一改變。

參與式戲劇正愈來愈多被運用到社區發展,特別是在為弱勢群體「賦權」的過程中。花旦工作室就是把它應用到從農村到城市工作的打工妹身上。

過去 30 年,中國經濟迅速發展,農民工的貢獻功不可沒。但他們所獲得的待遇卻不足為人道。特別是打工妹,往往工資低微,工作條件差,居住環境惡劣,還經常遇到種種問題,例如勞資糾紛、性騷擾、家庭暴力等。花旦工作室根據她們的實際遭遇,編成參與式戲劇,訓練她們擔當演員,通過表演的方式,再現她們日常經歷的問題。

很多參加過花旦表演工作坊的人都會用魔力、驚訝、感動等詞來形容自己的感受。花旦工作室的工作坊創造性地將角色扮演,即興創作、遊戲、講故事等形式融合在一起。參與者利用這個平台來交流及討論,把角色和真實的生活緊密相連。

花旦工作室有一個很有名的角色叫「蘭蘭」,她來自甘肅,在北京一間餐廳當服務員,經常受到老闆性騷擾,卻沒有勇氣去抗爭。當現實的蘭蘭去扮演蘭蘭時,觀眾和她一起設計解決的方案。對於很多打工妹來說,這是頭一次有機會充分和自由地表達自己,她們甚至從來未想過這些問題是可以解決的。

花旦工作室的使命是通過戲劇激發潛能,具體的工作包括︰

  • 培訓打工妹成為藝術工作者,項目領導或花旦分支機構的領導,讓他們擺脫貧困的生活狀態,有機會參與主流社會。
  • 與企業,各種組織及社區合作,提供有創意及教育意義的工作坊,提高人們的精神生活質素,共建和諧社會。
  • 為企業及 NGO 設計和提供團隊培訓,主題包括團隊合作、創造力、溝通、消解衝突,跨文化交流等。

花旦工作室目前有 3 名全職同事,4 位兼職培訓師,以及數十名經過訓練及可以表演與主持培訓項目的打工妹。羅琳亦因花旦工作室的成就獲世界經濟論壇推選為 Young Global Leader,並獲 Waldzell 基金會頒與 Architect of the Future 榮銜。

農村戲劇生脫胎換骨

筆者一位內地友人的女兒 Vivien,自少聰明伶俐,小學及中學期間,學習成績都是名列前茅,考進了上海戲劇學院,今年已是 3 年級的學生。可是隨着通訊科技日益發達,加上社會上種種誘惑,慢慢地無心向學,開始注重打扮,吃喝玩樂逐漸成為她的強項。隨着大陸微信的出現,她開始手機不離手,除了睡覺之外,基本是 24 小時在線上過着毫無生趣的生活。她的家人也為她着急,這麼生活下去,人的一生就完了?

她的家人找到我,看看有什麼可以幫助她,我也只能試試,於是提議她暑期到花旦工作室當義工。她初時也百般不情願,最後答應試一個月。這一個月,出現了戲劇性的變化,從開始時什麼也不懂,到訓練成為合格的導師,她親身感受及理解花旦的理念及工作方式。第三個星期起,她開始參與農民工子弟的學習營,培養他們的自信心及表達能力。

孩子由於來自農村,表現羞澀,缺乏自信及表達能力,她和他們住在一起,通過一星期多種學習活動後,他們都變得活潑可愛,有禮貌、有信心,敢於主動表演。孩子們叫她不是老師而是姐姐。最令她感動的是他們其中幾個女孩的生日會。由於農村重男輕女的影響,女孩子是沒有開過生日會的,當她拿出蛋糕為她們開生日會時,她們都哭了,她也忍不住哭了。

一個月後回家,簡直像變成另一個人。她對母親說,希望下次可以到更偏遠的地方,幫助一些更有需要的孩子。她開始謝絕所有朋友的吃喝玩樂,專心讀書,並後悔以前太浪費時間,生活太無意義,也改變了以往手機不離手的習慣,現在非不得已才用手機。她表示會珍惜時間,充實自己,以後可以幫助更多的人。目睹這些變化,她的家人也驚訝不已,難以相信一個月的經歷,產生這麼大的改變。

讀者們,假若你有適齡的子女,不妨鼓勵他們為社會企業當義工,說不定會令他們脫胎換骨。花旦工作室是一個不錯的選擇。

全文轉載自仁人學社,原文標題:現代「花旦」 移風易俗

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會使你跟著微笑的二手店:「快樂小舖」讓障礙者工作開心、消費者購物安心

2018.09.12
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生命力新聞/記者蔡馨儀、陳玥蓁

「您好!歡迎光臨!」充滿活力的招呼聲劃破了捷運站內的寂靜,灌注滿滿的熱情。在人來人往的南勢角捷運站內,有著一間名為快樂小舖的二手商店,店內空間不大,販賣的商品豐富齊全,店內暖黃色的燈光呈現出溫馨的氣氛,店員們有些忙著擦拭瓷器、有些忙著向客人介紹商品,不論是店員或是客人,臉上皆洋溢著快樂的笑容。

提供模擬社會工作環境的地方

位於南勢角捷運站內的快樂小舖成立於 2010 年,是由臺北市勞動力重建運用處委託中華視障安養福利協會所成立的庇護工場。希望能夠給予身心障礙者專業的工作技能訓練,並培養其適應能力,進而銜接到一般職場就業。店內販賣著各式各樣的二手商品,除了衣服、鞋子、包包、書籍等,還販賣有機食品、蔬菜,令人眼睛為之一亮,店長劉芳彣說:「現代人越來越重視食安問題,我們也特別挑選了這些有機食品,希望客人能夠吃得安心。」如此一來也創造出店內特色及更多的商機。

快樂小舖顧名思義為希望打造一個快樂的環境,劉芳彣說:「我們希望學員們在這裡能夠快樂地工作,也希望給客人們一個快樂的工作環境。」但對於職能訓練的標準,劉芳彣仍要求與一般職場標準一致。提到輔導的理念,她眼神堅定地說:「我們希望他們的專業能力能夠達到一般職場的標準,除了讓他們銜接工作上比較順利之外,適應力也會比較高。」

拉近與學員的關係 整理工作流程

談到如何訓練學員們學習工作技能,劉芳彣有一套管理方式。由於身心障礙者的學習較一般人為緩慢,因此要花更多的時間與耐心溝通指導,讓學員反覆地練習,讓動作更加熟練快速。劉芳彣也將每項工作的流程製作成「工作SOP表格」,讓學員們可以藉由表格檢視工作進度,以及更能清楚明瞭尚未完成的事項,店內的學員們工作中每一個步驟都井然有序、不慌不忙。

提到在訓練過程中最困難的部分,劉芳彣說:「在拉近關係上花了很長的時間。」在劉芳彣剛接手快樂小舖的初期,學員們不願意打開心房,也不願意服從她的指導,時常讓她倍感挫折。「他們給我的感覺就是『我知道妳是店長啊,但妳憑什麼』。」因此劉芳彣在初期時採取比較嚴格的輔導模式,要求他們將工作完成,接著才是在與學員相處的過程中溝通,拉近彼此的關係,大約花了半年的時間才打開學員們的心房,劉芳彣笑著說:「現在的店內氣氛就很快樂融洽!」

在快樂的工作環境下 學習成長

已經在快樂小舖工作 8 年的小翰(化名),被問到在快樂小舖最大的改變時,沉思幾秒鐘後表示,剛進來快樂小舖的時候,有時客人比較多,加上店內空間不大,難免會有肢體上的接觸,讓不習慣與人接觸的小翰好幾次大發雷霆。之後和店長一次又一次地溝通過後,漸漸瞭解「人潮就是錢潮」的道理,除了脾氣變穩定許多之外,也已經不排斥人潮巔峰時刻。

對於小翰的脾氣,劉芳彣更是印象深刻,好笑地說:「剛來的時候真的壓不住他!」由於小翰生氣時的表現方式比較激烈,會有踹牆壁、吐口水的行為,而劉芳彣藉由多次的溝通,漸漸瞭解小翰發脾氣的原因,以及輔導小翰如何排解情緒,才讓小翰的工作情況穩定下來。

在快樂小舖裡被大家稱為開心果的小茹(化名)工作時相當親切,招呼起客人來相當有活力,熱情的向客人介紹每樣物品的擺放位置,以及推銷著自家有機食品的特色,相當熟練有自信。談到在快樂小舖工作的感想,小茹表示自己變得更能夠去觀察客人的需求給予協助,有些客人不希望店員在一旁講解,小茹便不會去打擾客人,「但是如果客人有需要我一定還是會馬上幫忙」,提供最優質的服務。

未來願景 將「快樂」分享給更多人

對於未來的願景,劉芳彣首先提到,由於目前小舖還沒有實際將庇護人員轉介到一般職場的案例,因此會以這個方向為目標,「希望我們快樂小舖的員工都能善用學習到的工作技能,有效地發揮在一般職場上,讓他們發光發熱。」在輔導庇護人員的過程中,劉芳彣也打破了自己對於身心障礙者的刻板印象,「我不把他們當庇護人員看,而是當兄弟姊妹在相處。」每一次看到學員們的成長,都讓她感到無比欣慰。

而在永續經營的部分,劉芳彣也提到希望之後有機會能夠拓展分店,除了讓更多身心障礙者能夠學習專業工作技能、有工作的機會之外,更重要的是把這份「快樂」分享給更多人,將這樣的精神傳遞出去。

採訪側記

原本很擔心學員們會因為我們的採訪感到抗拒或是不自在,結果不但沒有發生這樣的情況,學員們反而很熱情的招呼我們,熱心地向我們介紹每樣商品的位置和特色,採訪時也很大方地侃侃而談,顛覆我們對身心障礙者的印象,「快樂小舖」店如其名,是個充滿歡樂的地方。

全文轉載自生命力新聞,原文標題:南勢角快樂小舖 快樂的二手商店

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