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「教師存在的本質,不是為孩子設定學習的優先順序」TFT 第一屆教師巫家蕙,為偏鄉學生打開學習的大門

2018.03.22
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文:羅嘉瑋

赤腳踩在泥土上的衝擊

離開都市,踏上偏鄉的土地,在學校擔任英語及社會老師的巫家蕙發現,偏鄉的英語教育有她未曾想像過的現象,而這些現象來自於我們的教育體制沒有辦法給予每個孩子相同的學習權利。每個孩子都有受義務教育的權利,但他們所擁有的教育資源卻是截然不同的。

真正赤腳踩在這片土地上時,才意識到「偏鄉的小校只有一位英語老師」這樣的常態,意味著老師的日常包括了 6 份適合不同年齡層的教材、所有英語行政業務、英語補救教學、各種英語競賽與節慶活動;而多間學校共聘一位英語老師也不是例外,當英語老師得在學校間「巡迴演出」時,沒有人可以互相討論協助,都導致老師的負擔沈重。然而,適合偏鄉教學現場的英語教學資源相對較少,政府及民間也少有針對小班制教學的進修研習支持系統,導致偏鄉英語老師常處於孤立無援、焦頭爛額的狀態,從而無法獲得更好的續航力以及能量,持續地待在偏鄉發揮影響力。

此外,「偏鄉孩子學英語沒有用」這樣認知上的不平等,影響了英語資源的分布及運用,孩子在這樣缺乏英語環境的涵養下,對英語相對感到陌生與抗拒,而面對學習動機低落的孩子,我們卻只用最少的資源去支持老師時,老師常感到無力和挫折,師生便難共同達到英語學習的成功經驗,這樣英語教與學的負向循環,更侷限了孩子在英語學習發展上的可能性。

跳脫舒適圈的巫家蕙,赤著腳感受到各種不適與衝擊,是為了陪伴並同理他人的需求,然而挫折和各種英語教學條件上的不平等,都讓她懷疑自己的初衷「英語對於偏鄉的孩子是不重要的嗎?」直到與 TFT 督導開啟的對話才輕輕的點醒了她——教師存在的本質,不是為孩子設定學習的優先順序,而是為孩子打開一道道學習的大門,讓孩子擁有自我發展的機會。

正視土地給予的難題

再次堅定信念的巫家蕙,決定正視眼前的衝擊和挫折,帶著 TFT 夥伴與教學現場前輩給予的經驗與智慧,陪著眼前的孩子一起面對英語學習上的困難,盡心讓他們走在學習英語的這條路上有更好的發展性。然而,改變教室內的現況,就足以解決偏鄉的英語學習問題嗎?巫家蕙認為,無論是老師或是學生,都只是社會結構很小的一環,我們應該要看見的是社會制度底下的缺漏,而唯有提供偏鄉合適的英語教學資源與教師支持系統,發揮教室外的影響力,才能真正符應到孩子英語學習的需求,讓每個孩子擁有相同的學習權利。

結束兩年歷程後,巫家蕙與兩位夥伴共同創立了「ThereforEd 因為所以教育協會」。ThereforEd 致力於為孩子打開英語這道緊閉的門,還給他們原有的發展性。透過英語教學的在地化,使老師們之間能互相交流、共享資源,並串聯學校與社區的力量,與在地志工建立起小部隊的支援模式;提供學生分享學習成果的舞台,帶動學生與老師成功經驗的正向循環。當英語這道門被推開,孩子將會看見更多通往機會的入口,ThereforeEd 將與現場老師一同引導孩子前往自我發展的通道、找到自己學習的理由;減少不平等的差距,達到改善教育不平等的願景。

帶著勇氣與智慧 我是社會實踐者

曾經不適應於踩上土地的巫家蕙,如今成為勇於赤腳在土地上邁開步伐的實踐者。巫家蕙帶著實現公平正義的初心,親自去聆聽土地的聲音,看見孩子的需要。她領悟到,作為老師,不是只要教導課本上的知識,而是要讓孩子成為能夠自我探索的學習者。TFT 的兩年歷程,不只是讓她成為一位老師,更是帶著勇敢與智慧的社會實踐者,繼續在土地上前行。

全文轉載自 Teach for Taiwan 為台灣而教,原文標題:巫家蕙:踏上土地,我是勇敢的社會實踐者

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舊醫院變身新學院!三峽「青草職能學苑」,翻轉弱勢青年人生

2018.02.07
合作轉載

聯合新聞網/陳宛茜(2018 年 2 月 1 日)

一座停業閒置的老醫院,經過一群返鄉青年的改造,將成為弱勢青少年的生命學校,延續老醫院「救人」的精神,為弱勢青少年帶來新的生命。

為解決新北市三峽區中輟及弱勢青少年的教育問題,社會企業「甘樂文創」承租下三峽老街旁 70 年歷史的舊醫院 「愛鄰醫院」,將其改造為「青草職能學苑」,提供三峽地區中輟及弱勢青少年進行職能培育,本周即將落成。

根據衛福部統計,高風險家庭通報數近 3 萬戶,牽涉的孩子高達 4 萬 3 千名。其中 12 歲到未滿 18 歲的少年,就有將近 19219 名。而台灣每年還有近 3500 名兒少 ,因家庭失能必須被送入安置機構。

2006 年,林峻丞返鄉創辦以「文創、工藝、社區、公益」為理念的社會企業「甘樂文創」,是三峽第一個藝文展演平台。他返鄉後發現,許多孩子面臨家庭貧困、單親、隔代教養、毒品犯罪等挑戰。這些孩子從小缺乏父母陪伴,衍生學習落後的問題;中學時許多人中輟提早離開學習現場。

「既然回到家鄉,換我們來陪伴家鄉的孩子吧。」林峻丞決定發起陪伴弱勢的教育計畫。為了讓這群幾乎被家庭和學校放棄的青少年找到人生方向,甘樂文創花一年多時間發起募資、集合企業的力量,改造在三峽擁有 70 年歷史的第一間外科醫院「愛鄰醫院」,成立社區裡第一所培育弱勢青少年的生命學校—青草職能學苑。

青草職能學苑 1 月起開始跟三峽國中合作,未來透過實習商店、課後輔導、土木泥作、木雕工藝等培訓課程,改善孩子的生活困境。甘樂文創人員郭立群指出,「青草」除了提供孩子學習一技之長,更重要的串連社區資源,慢慢陪伴每一個生命,讓他們用自己的速度成長、探索人生。

全文轉載自聯合新聞網,原文標題:老醫院變新學院 要搶救弱勢兒的人生

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