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(招募完成)學思達招募:專案助理

2022.05.05
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*專案助理的工作挑戰性與專案專員相同,唯獨工作性質為兼職,歡迎與我們進一步聊聊其他彈性的合作模式!

【基金會簡介】

期待有一天台灣教育現場不再填鴨,老師能夠發揮個人熱情、潛能與創造力,引導孩子快樂學習、培養一輩子帶得走的能力與素養。

學思達教育基金會致力於推廣「學思達教學法」,以改變台灣的單向講述教學方式。
創辦人張輝誠老師 2013 年 9 月開始提倡「學思達教學法」,基金會透過定期舉行教學演講、增能工作坊、社群活動、教案教材分享等,點燃老師的熱情、吸引老師參加培訓、加入教師社群,改變過去既定講述型的教學模式,進一步促進台灣教育現場持續提升教育品質,並改善學生學習動機不足、學習困難或學習成效不佳等問題。

一位學思達老師這樣描述學思達培訓,「我們的目的不是將老師原來的教學打掉重練,而是幫助老師『升級』教學。一個我們實踐過,真正能夠養成學生能力的教學模式。」

學生因為老師的態度與教學轉變,也會跟著展現不同的學習樣貌。中山女高第二屆學思達專班學生分享:「以前常常遇見很多不像討論的討論,要嘛有人不敢發言,要嘛有人覺得事不關己,但是在這個班,大家在討論時都可以侃侃而談,也讓我學會傾聽。」

【工作內容】

專案籌劃與執行,包含主動瞭解專案需求、明確掌握專案目標與預期產出
追蹤專案執行成果與效益,並撰寫活動紀錄、電子報與年度報告
工作流程與效能優化​

【此職位的重要性與影響力】

為了支持台灣教育創新、華人教育教學專業成長,基金會全體夥伴將共同規劃策略性計畫、專案及執行策略,每一位夥伴將根據不同的工作規劃,支持基金會實現願景與使命。

我們將會是一個 5 人以下緊密合作的工作團隊,你的想法與回饋將被視為珍貴的智慧資源,頻繁的對話與想法碰撞將會是我們工作的日常。專案專員是策略性計畫與專案中負責執行與推動的影響力角色,實際工作中,需要負責主導關鍵性的討論會議,也會舉辦多場短、中、長期教師增能培訓。

溝通與協調能力將會是你在這份工作中重要的學習。你需要與不同身份的利害關係人一起合作,實現不同的策略性目標與社會效益。你的溝通協調與合作對象不僅是辦公室裡基金會的夥伴,更多的是外部夥伴,包含學思達老師/講師、公私立學校、師培大學、政府部門、企業捐款人等。需要透過大量與有技巧的溝通,與多元的利害關係人達成合作共識,建立起長期、信任的關係。

專案專員所負責推動的活動服務人數每年大於 5,000 人。這個職位經常需要在快速變動、沒有前例可循的情況下,找到解決問題與應變的方法,同時需要有良好的團隊領導能力(將與志工、實習生密切合作),為團隊確立明確的行動方向。我們相信,這份工作能夠培養你的應變力、領導力、執行能力,並且拓展視野與見識,成為能夠為社會議題實際付諸行動的人。

【應徵方式】

申請:請至學思達官網詳閱招募說明,並完成申請表單填寫 
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeTxz7xzRvzOi5YX-ihaP9d17W4CR6RsnRD7De0RL6SnBm78A/viewform
書審:我們將在收到表單結果後 14 日內通知書審結果;若通過書審,我們將主動聯繫約實體面試時間
面試:書審結果通知信內將附上面試前準備提醒與說明;面試後將於 5 個工作天內通知結果

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