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LIS 情境科學教材徵才中(徵才結束)

2020.02.11
瀏覽次數:

一、影像後期製作人員【工作內容】

原來做教材,可以像做節目一樣讓孩子欲罷不能!
有趣、好玩!因你而成為科學的代名詞!

LIS 透過製作創新的科學教材,不斷翻轉大眾對於教學影片的印象,將高品質的 MG 動畫、虛擬攝影棚、故事影集的方式導入到教學影片當中,每一部影片都是由超過七個人的團隊共同打造,持續地發展優質的原創教材內容。

加入我們,一起製作全台 10 萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育!

△ 來看看 LIS 的科學節目內容:http://bit.ly/37j4sAN

【這個職缺適合這樣的你】
1. 擁有跨域學習的精神:願意嘗試跨領域的任務與挑戰
2. 高度自學力:曾經靠自學學會不少影像後期技巧

【你將負責的工作內容】
1. 完整參與教學影片的製作流程,並在後期製作中,讓每一部影片裡的故事和氛圍能夠被更完整的表達,讓教學的內容變得更容易理解。
2. 影像後期的相關製作。

【這個工作好玩的地方】
1. 你將會完整參與教學影片從零到一的製作流程
2. 你可以學會如何將資訊轉換成易懂的畫面
3. 你可以與專業的影像、動畫人員與老師共事,基於讓孩子喜歡科學的目標下,一起激發更多創意
4. 你完成的每一個作品都將有永續的價值,會持續不斷地在課堂上被使用,讓全台灣超過1/2的小朋友看到

【如何申請加入】
請至 Yourator 平台:http://bit.ly/2H90iAz ,填寫資料並投遞履歷。

【條件要求】
1. 會使用 Adobe AE 製作特效
2. 會使用 Adobe PR
3. 具備對畫面視覺的美感敏銳度
4. 擁有一年以上的工作經驗
*加分條件
・會使用 3D 軟體建模:MAYA、3Dmax、C4D
・擁有一年以上相關工作經驗/片場經驗
・過去有相關特效與剪輯作品 (歡迎附上作品集)
・影像調色能力

【薪資範圍】
NT$ 30,000 - 40,000 (月薪)

 

二、科學教材開發老師(實驗研發)【 工作內容】

原來做教材,可以成為改變台灣科學教育的可能!

LIS透過開發創新的科學教材,讓孩子能夠深入一個個科學家的情境,一起經歷思考、挑戰與學習,學會如何像科學家一樣思考。
然而學習科學還有一個很重要的部分就是動手做實驗,因此LIS大膽的嘗試、細心的評估,將實驗改良並轉換成孩子在課堂上覺得有趣好玩,並且具有探索精神的實驗教材。

加入我們,一起製作全台 10 萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育!

△ 來看看 LIS 的科學教材:http://bit.ly/31KoKSj

【這個職缺適合這樣的你】
1. 對於做實驗充滿好奇心與創造力,熱愛研究、發明與優化改良實驗
2. 願意接納多元的意見,並且注重使用者體驗
3. 喜愛與孩子互動,對孩子的想法充滿好奇

【你將負責的工作內容】
1. 查找國內外各種實驗,並根據教學需求進行改良與研發成有趣的實驗
2. 訪談使用者需求並改良實驗
3. 進行現場教學

【在這個工作中,你會經歷...】
1. 你可以與專業的老師合作,共同將開發出的實驗,設計成為孩子在課堂上累積探究能力的實驗活動
2. 你會接觸現場教師與家長,了解孩子在操作實驗時的體驗回饋,並進而改良實驗的設計
3. 你會學會如何在有限的資源下,基於可以讓課堂上的每個孩子都能夠擁有寶貴的實驗經驗,進而做出洽當的資源分配

【如何申請加入】
請至 Yourator 平台上填寫資料並投遞履歷:http://bit.ly/2SdRoIs

【條件要求】
1. 熟悉國中小的自然學科內容
2. 熟悉各項物理、化學實驗的原理與操作方法
3. 擁有基礎英文閱讀能力,能夠查找、整理英文資料
4. 具教學經驗與基礎班級經營能力
*加分條件:
・具備開發、優化改良實驗,供教學實務上使用的經驗(若有相關經驗,請附上優化改良或自行開發的實驗內容,並簡易說明實驗被優化改良的部分)

【薪資範圍】
NT$ 30,000 - 40,000 (月薪)
 

三、科學教材開發老師(地科科學史研究)【工作內容】

原來做教材,可以成為改變台灣科學教育的可能!

弗蘭克林:「告訴我,我會忘記;教導我,我只是記得;讓我深入其中,我便學會。」
LIS透過開發創新的科學教材,讓孩子能夠深入一個個科學家的情境,一起經歷思考、挑戰與學習,學會如何像科學家一樣思考。
每套教材的開發,都必須仰賴夥伴們,從領綱、課本與科學史資料中,進行查找與梳理,並整理出學習脈絡,為孩子設計出能引起動機、培養思考與能力的教材。

加入我們,一起製作全台 10 萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育!
△ 來看看 LIS 的科學教材:http://bit.ly/2tIabCb

【這個職缺適合這樣的你】
1. 擁有清晰縝密的邏輯
2. 對於研究地球科學有濃厚興趣
3. 喜愛與孩子互動,對孩子的想法充滿好奇

【你將負責的工作內容】
1. 查找科學家的原文論文,閱讀並整理成中文資料
2. 解讀科學家的研究論文並整理出科學家的思考脈絡
3. 協助編劇查找科學家生平與研究的細節
4. 撰寫出易讀並且能夠呈現出科學家思考脈絡的科學史文本,供教學現場使用
5. 進行現場教學

【在這個工作中,你會經歷...】
1. 你能夠頻繁地跨組進行合作,像是與影像組的編劇、動畫師溝通,協助影像組將生硬的內容轉化為生動的畫面
2. 你能夠與現場的教師合作,了解如何將地球科學科學史設計成情境式的探究課程
3. 你對於地球科學知識能夠有更深入的了解
4. 你開發的每一個文本都將有永續的價值,會持續不斷地幫助老師進行備課,讓全台灣超過 1/2 的小朋友能夠體驗情境式的探究課程

【條件要求】
1. 原文論文資料查找與閱讀能力
2. 具教學經驗與基礎班級經營能力
3. 熟悉國中地球科學學科內容
*加分條件:
・有文章/文案撰寫經驗,能透過文字清楚地傳遞複雜的訊息
・具備地球科學的教學經驗

【薪資範圍】
NT$ 32,000 - 42,000 (月薪)
 

四、【科學節目內容企劃】工作內容

原來做教材,可以像做節目一樣讓孩子欲罷不能!
有趣、好玩!因你而成為科學的代名詞!

LIS 透過製作創新的科學教材,不斷翻轉大眾對於教學影片的印象,將高品質的 MG 動畫、虛擬攝影棚、故事影集的方式導入到教學影片當中,每一部影片都是由超過七個人的團隊共同打造,持續地發展優質的原創內容。

加入我們,一起製作全台 10 萬名孩子都期待的科學內容,翻轉台灣的科學教育!

△ 來看看 LIS 的科學節目內容:http://bit.ly/37j4sAN

【這個職缺適合這樣的你】
1. 對於科學有滿滿的好奇,並且喜歡科學節目:像是喜歡看 discovery 或流言終結者
2. 富有創意又幽默:能夠將無聊的科學知識或實驗轉化為有趣的內容

【你將負責的工作內容】
1. 科學節目的企劃及腳本編寫
2. 影片拍攝的相關工作
3. 設計科學實驗和製作神奇的科學玩具

【這個工作好玩的地方】
1. 你將會完整參與教學影片從零到一的製作流程
2. 你可以學會如何設計科學實驗與網路科學節目的企劃 ,顛覆過去大家對於學科學很無聊的想像,讓更多人可以喜歡科學、認識科學、學會科學
3. 你將學會如何透過質化(使用者訪談等)、量化( YT 後台等)的數據分析,幫助自己設計出更好的企劃
4. 你可以與專業的影像與動畫人員共事,一起激發更多創意
5. 你必須敏銳地洞察使用者的喜好,了解使用者對於影片內容與劇情的真實需要
6. 你完成的每一個作品都將有永續的價值,會持續不斷地在課堂上被使用,讓全台灣超過 1/2 的小朋友看到

【如何申請加入】
請至Yourator平台上填寫資料並投遞履歷:http://bit.ly/3bpYfpP

【條件要求】
1. 高中到大學的求學歷程中,曾有就讀過自然組
2. 擁有一年以上的工作經驗
*加分條件:
・了解單眼相機的運作方式並熟悉操作
・喜歡當 Maker,動手拆解、組裝物品
・過去有一年以上影像製作團隊合作溝通經驗
・會使用 Adobe PR
・過去有影片或企劃的作品 (歡迎附上作品集)

【薪資範圍】
NT$ 30,000 - 40,000 (月薪)

五、動畫設計師【工作內容】

原來做教材,可以透過動畫讓知識不再死板!
有趣、好玩!因你而成為科學的代名詞!

LIS 透過製作創新的科學教材,不斷翻轉大眾對於教材與教學影片的印象,將高品質的 MG 動畫、虛擬攝影棚、故事影集的方式導入到教學影片當中,每一部影片都是由超過七個人的團隊共同打造,持續地發展優質的原創教材內容,讓學習不再死板生硬。

加入我們,一起製作全台 10 萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育!

△來看看 LIS 的科學內容:http://bit.ly/37j4sAN

【這個職缺適合這樣的你】
1. 具備視覺美感
2. 具備溝通與協作能力,並願意接受意見與想法

【你將負責的工作內容】
1. 製作知識型動畫內容
2. 支援平面設計相關內容

【這個工作好玩的地方】
1. 你必須頻繁地與各組進行協作與溝通,
2. 你必須從『孩子們的角度』來設計能引發學習興趣的動畫,在過程中學習到不同角度的思考方式
3. 你會學會如何將劇本與動畫稿的文字轉換成有趣的動畫分鏡
4. 你完成的每一個作品都將有永續的價值,會持續不斷地在課堂上被使用,讓全台灣超過1/2的小朋友看到

【如何申請加入】
請至 Yourator 平台上填寫資料並投遞履歷:http://bit.ly/2SbgUhx

【條件要求】
1. 熟悉Ai、AE、Ps的操作
2. 獨立製作動畫專案或繪製平面設計的能力
3. 有動畫相關的工作經驗,了解動畫製作的流程
*加分項目:
・願意自我要求成長
・C4D 軟體的操作
・具備開放性思維,並重視每個問題背後的「為什麼」

【薪資範圍】
NT$ 30,000 - 40,000 (月薪)

LIS 努力為夥伴創造更好的工作福利,歡迎加入我們的行列~

1. 定期成長課程:定期團隊內訓與 Retreat,並且一年每人有 7200 元自學津貼補助
2. 零食補給車:定期零食補給,隨時補充體力
3. 其他福利:定期電影聚會、Team Building 活動、員工旅遊、運動津貼補助等...

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