一、影像後期製作人員【工作內容】
原來做教材,可以像做節目一樣讓孩子欲罷不能! 有趣、好玩!因你而成為科學的代名詞!
LIS 透過製作創新的科學教材,不斷翻轉大眾對於教學影片的印象,將高品質的 MG 動畫、虛擬攝影棚、故事影集的方式導入到教學影片當中,每一部影片都是由超過七個人的團隊共同打造,持續地發展優質的原創教材內容。
加入我們,一起製作全台 10 萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育!
△ 來看看 LIS 的科學節目內容:http://bit.ly/37j4sAN
【這個職缺適合這樣的你】 1. 擁有跨域學習的精神:願意嘗試跨領域的任務與挑戰 2. 高度自學力:曾經靠自學學會不少影像後期技巧
【你將負責的工作內容】 1. 完整參與教學影片的製作流程,並在後期製作中,讓每一部影片裡的故事和氛圍能夠被更完整的表達,讓教學的內容變得更容易理解。 2. 影像後期的相關製作。
【這個工作好玩的地方】 1. 你將會完整參與教學影片從零到一的製作流程 2. 你可以學會如何將資訊轉換成易懂的畫面 3. 你可以與專業的影像、動畫人員與老師共事,基於讓孩子喜歡科學的目標下,一起激發更多創意 4. 你完成的每一個作品都將有永續的價值,會持續不斷地在課堂上被使用,讓全台灣超過1/2的小朋友看到
【如何申請加入】 請至 Yourator 平台:http://bit.ly/2H90iAz ,填寫資料並投遞履歷。
【條件要求】 1. 會使用 Adobe AE 製作特效 2. 會使用 Adobe PR 3. 具備對畫面視覺的美感敏銳度 4. 擁有一年以上的工作經驗 *加分條件 ・會使用 3D 軟體建模:MAYA、3Dmax、C4D ・擁有一年以上相關工作經驗/片場經驗 ・過去有相關特效與剪輯作品 (歡迎附上作品集) ・影像調色能力
【薪資範圍】 NT$ 30,000 - 40,000 (月薪)
 
二、科學教材開發老師(實驗研發)【 工作內容】
原來做教材,可以成為改變台灣科學教育的可能!
LIS透過開發創新的科學教材,讓孩子能夠深入一個個科學家的情境,一起經歷思考、挑戰與學習,學會如何像科學家一樣思考。 然而學習科學還有一個很重要的部分就是動手做實驗,因此LIS大膽的嘗試、細心的評估,將實驗改良並轉換成孩子在課堂上覺得有趣好玩,並且具有探索精神的實驗教材。
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△ 來看看 LIS 的科學教材:http://bit.ly/31KoKSj
【這個職缺適合這樣的你】 1. 對於做實驗充滿好奇心與創造力,熱愛研究、發明與優化改良實驗 2. 願意接納多元的意見,並且注重使用者體驗 3. 喜愛與孩子互動,對孩子的想法充滿好奇
【你將負責的工作內容】 1. 查找國內外各種實驗,並根據教學需求進行改良與研發成有趣的實驗 2. 訪談使用者需求並改良實驗 3. 進行現場教學
【在這個工作中,你會經歷...】 1. 你可以與專業的老師合作,共同將開發出的實驗,設計成為孩子在課堂上累積探究能力的實驗活動 2. 你會接觸現場教師與家長,了解孩子在操作實驗時的體驗回饋,並進而改良實驗的設計 3. 你會學會如何在有限的資源下,基於可以讓課堂上的每個孩子都能夠擁有寶貴的實驗經驗,進而做出洽當的資源分配
【如何申請加入】 請至 Yourator 平台上填寫資料並投遞履歷:http://bit.ly/2SdRoIs
【條件要求】 1. 熟悉國中小的自然學科內容 2. 熟悉各項物理、化學實驗的原理與操作方法 3. 擁有基礎英文閱讀能力,能夠查找、整理英文資料 4. 具教學經驗與基礎班級經營能力 *加分條件: ・具備開發、優化改良實驗,供教學實務上使用的經驗(若有相關經驗,請附上優化改良或自行開發的實驗內容,並簡易說明實驗被優化改良的部分)
【薪資範圍】 NT$ 30,000 - 40,000 (月薪)  
三、科學教材開發老師(地科科學史研究)【工作內容】
原來做教材,可以成為改變台灣科學教育的可能!
弗蘭克林:「告訴我,我會忘記;教導我,我只是記得;讓我深入其中,我便學會。」 LIS透過開發創新的科學教材,讓孩子能夠深入一個個科學家的情境,一起經歷思考、挑戰與學習,學會如何像科學家一樣思考。 每套教材的開發,都必須仰賴夥伴們,從領綱、課本與科學史資料中,進行查找與梳理,並整理出學習脈絡,為孩子設計出能引起動機、培養思考與能力的教材。
加入我們,一起製作全台 10 萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育! △ 來看看 LIS 的科學教材:http://bit.ly/2tIabCb
【這個職缺適合這樣的你】 1. 擁有清晰縝密的邏輯 2. 對於研究地球科學有濃厚興趣 3. 喜愛與孩子互動,對孩子的想法充滿好奇
【你將負責的工作內容】 1. 查找科學家的原文論文,閱讀並整理成中文資料 2. 解讀科學家的研究論文並整理出科學家的思考脈絡 3. 協助編劇查找科學家生平與研究的細節 4. 撰寫出易讀並且能夠呈現出科學家思考脈絡的科學史文本,供教學現場使用 5. 進行現場教學
【在這個工作中,你會經歷...】 1. 你能夠頻繁地跨組進行合作,像是與影像組的編劇、動畫師溝通,協助影像組將生硬的內容轉化為生動的畫面 2. 你能夠與現場的教師合作,了解如何將地球科學科學史設計成情境式的探究課程 3. 你對於地球科學知識能夠有更深入的了解 4. 你開發的每一個文本都將有永續的價值,會持續不斷地幫助老師進行備課,讓全台灣超過 1/2 的小朋友能夠體驗情境式的探究課程
【條件要求】 1. 原文論文資料查找與閱讀能力 2. 具教學經驗與基礎班級經營能力 3. 熟悉國中地球科學學科內容 *加分條件: ・有文章/文案撰寫經驗,能透過文字清楚地傳遞複雜的訊息 ・具備地球科學的教學經驗
【薪資範圍】 NT$ 32,000 - 42,000 (月薪)  
四、【科學節目內容企劃】工作內容
原來做教材,可以像做節目一樣讓孩子欲罷不能! 有趣、好玩!因你而成為科學的代名詞!
LIS 透過製作創新的科學教材,不斷翻轉大眾對於教學影片的印象,將高品質的 MG 動畫、虛擬攝影棚、故事影集的方式導入到教學影片當中,每一部影片都是由超過七個人的團隊共同打造,持續地發展優質的原創內容。
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△ 來看看 LIS 的科學節目內容:http://bit.ly/37j4sAN
【這個職缺適合這樣的你】 1. 對於科學有滿滿的好奇,並且喜歡科學節目:像是喜歡看 discovery 或流言終結者 2. 富有創意又幽默:能夠將無聊的科學知識或實驗轉化為有趣的內容
【你將負責的工作內容】 1. 科學節目的企劃及腳本編寫 2. 影片拍攝的相關工作 3. 設計科學實驗和製作神奇的科學玩具
【這個工作好玩的地方】 1. 你將會完整參與教學影片從零到一的製作流程 2. 你可以學會如何設計科學實驗與網路科學節目的企劃 ,顛覆過去大家對於學科學很無聊的想像,讓更多人可以喜歡科學、認識科學、學會科學 3. 你將學會如何透過質化(使用者訪談等)、量化( YT 後台等)的數據分析,幫助自己設計出更好的企劃 4. 你可以與專業的影像與動畫人員共事,一起激發更多創意 5. 你必須敏銳地洞察使用者的喜好,了解使用者對於影片內容與劇情的真實需要 6. 你完成的每一個作品都將有永續的價值,會持續不斷地在課堂上被使用,讓全台灣超過 1/2 的小朋友看到
【如何申請加入】 請至Yourator平台上填寫資料並投遞履歷:http://bit.ly/3bpYfpP
【條件要求】 1. 高中到大學的求學歷程中,曾有就讀過自然組 2. 擁有一年以上的工作經驗 *加分條件: ・了解單眼相機的運作方式並熟悉操作 ・喜歡當 Maker,動手拆解、組裝物品 ・過去有一年以上影像製作團隊合作溝通經驗 ・會使用 Adobe PR ・過去有影片或企劃的作品 (歡迎附上作品集)
【薪資範圍】 NT$ 30,000 - 40,000 (月薪) 五、動畫設計師【工作內容】
原來做教材,可以透過動畫讓知識不再死板! 有趣、好玩!因你而成為科學的代名詞!
LIS 透過製作創新的科學教材,不斷翻轉大眾對於教材與教學影片的印象,將高品質的 MG 動畫、虛擬攝影棚、故事影集的方式導入到教學影片當中,每一部影片都是由超過七個人的團隊共同打造,持續地發展優質的原創教材內容,讓學習不再死板生硬。
加入我們,一起製作全台 10 萬名孩子都期待的科學教材內容,翻轉台灣的科學教育!
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【這個職缺適合這樣的你】 1. 具備視覺美感 2. 具備溝通與協作能力,並願意接受意見與想法
【你將負責的工作內容】 1. 製作知識型動畫內容 2. 支援平面設計相關內容
【這個工作好玩的地方】 1. 你必須頻繁地與各組進行協作與溝通, 2. 你必須從『孩子們的角度』來設計能引發學習興趣的動畫,在過程中學習到不同角度的思考方式 3. 你會學會如何將劇本與動畫稿的文字轉換成有趣的動畫分鏡 4. 你完成的每一個作品都將有永續的價值,會持續不斷地在課堂上被使用,讓全台灣超過1/2的小朋友看到
【如何申請加入】 請至 Yourator 平台上填寫資料並投遞履歷:http://bit.ly/2SbgUhx
【條件要求】 1. 熟悉Ai、AE、Ps的操作 2. 獨立製作動畫專案或繪製平面設計的能力 3. 有動畫相關的工作經驗,了解動畫製作的流程 *加分項目: ・願意自我要求成長 ・C4D 軟體的操作 ・具備開放性思維,並重視每個問題背後的「為什麼」
【薪資範圍】 NT$ 30,000 - 40,000 (月薪) LIS 努力為夥伴創造更好的工作福利,歡迎加入我們的行列~
1. 定期成長課程:定期團隊內訓與 Retreat,並且一年每人有 7200 元自學津貼補助 2. 零食補給車:定期零食補給,隨時補充體力 3. 其他福利:定期電影聚會、Team Building 活動、員工旅遊、運動津貼補助等...
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