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台大醫科畢業卻「不務正業」 呂冠緯:年輕人應該趕快自討苦吃

2015.03.21
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文:TNL 影音製作團隊

現任誠致教育基金會執行長的呂冠緯,從台大醫學系畢業後選擇走上教育這條路,在「均一教育平台」錄製超過一千支教學影片,致力於讓學習的責任回歸到學生自己身上,希望能夠翻轉台灣僵化的教育體制。二十七歲的呂冠緯可以說是已經擁有十年的教育經驗,從高二就開始當家教,大二成立家教班,大七的時候受到可汗學院的啟發,開始自己錄製教學影片放到網路上。

呂冠緯過去帶過的很多學生,在升學時他們想要念的科系和父母對他們的期待不同,但不知道要怎麼跟父母溝通,最終就配合爸媽的意願。「我畢業於醫學系,其實很多醫療人員都是這樣子。」呂冠緯感概的說,最主要的問題出在台灣年輕人的主體性不夠清楚,不知道自己想要的是什麼,這樣的情況下,會去實踐夢想的人就會少很多。

(誠致教育基金會全體員工 Photo Credit: 呂冠緯提供)

台灣的教育制度並不鼓勵我們去自我探索,大部分的人都不知道自己的特質和熱忱是什麼,尤其是在18歲以前。呂冠緯以美國的孩子做為比較,美國的孩子在18歲以前可能書讀得不怎麼樣,但他很清楚知道自己要幹嘛,可能沒有上頂尖的大學或是科系,但他的主體性很清楚,「有夢想的人通常主體性都很清楚,不是一個別人講什麼你就做什麼的人,這種人通常就只會是一個好僱員。」

除了教育制度之外,呂冠緯認為另一個阻礙年輕人勇敢追夢的是文化背景,在整個華人社會的文化背景之中,都是不斷要孩子去找家長想要跟學校需要的,焦點都不是在孩子身上,「我倒不覺得台灣年輕人自己有什麼太大的問題,而是台灣整個大環境不是一個鼓勵我們擁有夢想的地方。」

台灣年輕人害怕失敗,不敢追夢

「台灣年輕人缺乏犯錯的機會,以及犯錯後再站起來的勇氣。」這兩個問題呂冠緯認為是大環境所造成的,如同上面提到的,台灣的教育體制和文化背景都沒有鼓勵我們的孩子去失敗,而是選最安全的路去走,他覺得年輕人最大的問題就是擔心得太多,擔心如果失敗了該怎麼辦?

「夢想不能只有『夢』而已,夢想是必須經歷過很多次的失敗,你要達到『夢』必須要走出去,很衝突的是夢想通常是有危險性的、風險是高的,所以你如果沒有經過一些失敗去摸索的話,你是無法走到你想要抵達的地方。」呂冠緯提醒年輕人,如果不敢失敗是不可能達到你的夢想的。

大學時期創小型家教班的時候,他沒有想太多,完全憑藉著一股熱血,雖然多次的嘗試也曾經走到失敗過,但這些經驗最後都淬鍊成為現在他能夠年紀輕輕就擔任好執行長的角色很重要的經驗值。

(誠致教育基金會至台東縣桃源國小觀課 Photo Credit: 呂冠緯提供)

年輕人的優勢和劣勢是一體兩面

「沒有經驗」經常是阻礙年輕人邁向成功的一大障礙物,呂冠緯倒覺得反過來看,這也是年輕人的一大優勢,年輕人最有時間的機會成本去犯錯,也最適合「夢想」這個詞。

「年輕人一定要趕緊抓住這個優勢,趕快去自討苦吃,大學的時候利用課餘的時間去試著找你想要做的事情,去投入和發展看看,可能是去企業或非營利組織當實習生,可能是去參加海外的計畫,甚至是小型創業。這些東西當你做多了之後,即使有失敗,理論上也不會賠什麼大錢,但你會賺得很多很重要的經驗,這些經驗通常是一般人在出社會之後,不敢再去花時間去摸索或探索的。」呂冠緯鼓勵年輕人把握青春的歲月多方嘗試。

如果是剛出社會但還沒有成家立業的年輕人,呂冠緯則鼓勵他們用兩、三年的時間,很瘋狂的全時間投入追求你想要達成的那個夢想,即便沒什麼收入也沒有關係,因為在那個過程中能夠獲得的經驗遠大於之後有個穩定收入的工作還來的多。

(到美國拜訪可汗學院 Photo Credit: 呂冠緯提供)


五個核心特質構成一個DREAM

帶領呂冠緯年紀輕輕就當上執行長的,是這五個核心特質:Desire、Relationship、Execution、Attitude、Management。

首先你必須要問自己內心的渴望(Desire)是什麼,而夢想越大就越不可能靠個人的努力成功,所以要懂得怎麼跟別人建立關係(Relationship),包括你的團隊和貴人,再來是執行力(Execution),如果空有想法而沒有去執行的話,不會有任何的成果。

第四個是態度(Attitude),尤其是謙卑的態度,世界上有才華的人很多,但有才華的人很容易在擁有一點小成就之後,就迷失於「鎂光燈」的甜美上,覺得自己好像是個很了不起的大人物,「尤其是台灣很小,媒體很多,很容易一個小故事就把你捧的很高,這時如果沒有一個謙卑的態度去看清楚你其實還有很多可以進步的地方,那我覺得這個東西很快就會死掉。」呂冠緯正是「謙卑」的代言人。

最後一個特質是管理性(Management)的思維,一個真正有能力實踐夢想的人,在想法上很天馬行空,但是做法必須要很務實,用很務實的方法讓天馬行空的夢想實踐。而這五個能力的英文,開頭的第一個字母合起來剛好是DREAM,只要蒐集到這五把鑰匙,就可以開啟夢想的大門。

(到美國跟翻轉先驅Jon Aaron經驗交流 Photo Credit: 呂冠緯提供)

呂冠緯的「未來大人物」方程式:Ace = 1/100 x 10²

要成為大人物的要件,呂冠緯認為必須先在屬於你的專業領域成為頂尖的百分之一,再成為一個樂於分享的人,10代表盡可能分享,而平方則代表分享後所產生的漣漪與影響力。這兩個數字乘起來等於1,表示當你達到這兩個要件時,你就是一個大人物。「我觀察到的是這樣,倒過來的話,如果我們的生命只有不斷地在追求那百分之一,那我們只是活在象牙塔裡面,對世界的影響力是很有限的。」

呂冠緯不斷提醒自己,同時也提醒年輕人:「看見自己,看見需要,走出屬於自己的路。」在社會上通常會有兩種極端的人,一種是只看見自己,這種人通常動機都會很強,也很容易會有一些成就,但是最後他的影響力不會再擴大,是因為他沒有去看這個世界到底需要什麼東西。

另一種極端的人是,他一直看這社會需要什麼,然後不斷去回應這些需要,但沒有去看自己最適合做什麼,或是自己的特質是什麼,通常一段時間後他的那份激情就會燃燒殆盡,因為不見得是在做自己最有熱忱的事情。因此呂冠緯期許大家要看見自己的興趣和熱忱,同時看見社會的需要,然後在這個平衡之中,走出一條屬於自己的路。

全文轉載自關鍵評論網


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想留學沒概念? IOH免費指點

2015.03.20
合作轉載

聯合報/記者陳怡臻(2015年3月16日)

「最缺乏資源的人卻必須付費才能獲取資訊,是非常不公平的事。」IOH的主要工作就是邀請在世界各地求學的人,錄製演講並透過網路分享就學經驗、申請過程、獎學金資源等問題,讓有興趣留學海外的學子,即使沒有人脈,也能深入了解海外求學的第一手經驗。

(IOH創辦人莊智超。 記者侯永全/攝影。圖片來源

由於學生是社會上資源最少的族群,IOH選定學生的服務對象,於是想開設留學講座的學校,皆可向IOH免費報名,向學生分享珍貴留學經驗;此外,有些學校甚至願意與IOH討論預算,再開設更深度學習的工作坊。

IOH創辦人莊智超認為,個人生命經驗就像一本書,有獨特的價值與內涵,若透過平台分享出去,就能「在年輕人心中種下一個種子,給他們一個踏實築夢的機會」。

但莊智超強調,社會企業畢竟還是「企業」,目前公司部分獲益來源來自透過與個人、學校或公司行號合作提供服務;例如與企業合作時,在每次進入分享主題前的簡報中,企業都必須提供勉勵的話分享給後輩。

雖然這很類似替企業廣告,但他認為,有別其他企業透過買廣告直接獲益,贊助IOH雖然無法直接獲得報酬,但可視為一種長期投資,一方面藉自身資源驅動台灣往前進,同時也能提升企業形象,吸引更多有理想的人才加入企業。

他回憶,每次分享結束後最動人的總是,觀眾感受到的往往並非只是贊助商是誰,更多的是這家企業對後輩所留下的話,深深地烙印在每位觀眾的心裡。

莊智超從未在公開場合宣傳過這件事;不過,近年已有許多企業或個人主動寫信給IOH,表達想主動贊助的心意,「欣慰的是,目前所有贊助商都主動參與,可見想替台灣盡一份心意的人還是很多」。

IOH的終極目標就是希望吸引有成就或資源的前輩贊助這件事,藉由他們珍貴經驗烙印在分享平台上,讓平台上的閱聽眾都能看見,進而勇敢追夢;IOH扮演的就是一個中介角色,透過平台,將資深企業家與年輕學生或新鮮人連接起來。

全文轉載自聯合報

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