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http://andysternberg.com/rethinkgreen-charity-event-celebrates-10-years-of-envir

社會問題 美高中要學生找解藥

2013.04.09
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台灣中學的公民教育是否也能跟上這波社會企業的思潮呢?美國高中開始將公民責任的內容加進經濟學中,讓學生利用學校資源來帶動社區變革。在洛杉磯有20所高中,為了讓青年及早脫離舒適圈,並付出行動來接觸社會意識而舉辦了一場挑戰賽,勝出者可以與各領域的領導人,探討各種議題與新奇想法,以找尋可以解決社會問題的方法,同時也讓教育被實踐且賦與意義。

以下全文轉載自台灣立報


社會問題 美高中要學生找解藥

2013-03-13  編譯 陳玫伶 整理報導

http://andysternberg.com/rethinkgreen-charity-event-celebrates-10-years-of-envir

圖片來源

美國北卡羅萊納州朗岱爾鎮(Lawndale)的環境特許高中(Environmental Charter High SchoOL),最近開設社會企業課程,指導學生瞭解社會企業運作模式。據《洛杉磯時報》報導,課堂上舉TOMS鞋業公司為例,該公司每出售顧客一雙鞋,就捐出另一雙鞋,此外還列舉了其他販售衣物或襪子等日常用品的社會企業。

「如果我們購買可雙面穿著的連帽上衣,將需求減少至不會買到超過一件。」現年17歲的學生哈吉由恩斯(Mohamad El HaJJ Younes)說:「那麼每出售一件,另一件就能捐贈到購買地的縣內貧民區。」

哈吉由恩斯和同學組成團隊,撇開傳統上的「營利」或「非營利」模式,而是發展所謂的「目的導向」商業模式。

這所特許學校已有13年歷史,他們獨立規劃的課程,著重在環境永續。教師寇伯(Brandie Cobb)和傅里曼(Brent Freeman)調整經濟學課成內容,將公民責任的內容加進經濟學當中。寇伯表示:「學生們的周遭有許多社會議題,他們正在尋找解決這些問題的辦法。」

其他學校也開設類似的社會意識方案,洛杉磯聯合學區(The Los Angeles Unified School District)參加亞斯本學院(Aspen Institute)舉辦的亞斯本挑戰賽(Aspen Challenge),參賽的20所高中,最後贏家可以參加在柯羅拉多州舉辦的「亞斯本意見論壇」(Aspen Ideas Festival)。

該論壇已舉辦60多年,每年邀集各領域領導人,包括發明家、探險家、表演者等,深入討論各種議題與新奇想法,範疇涵蓋藝術、科學、文化、宗教、哲學、經濟學與政治等。包括海洋學家大衛.蓋洛(David Gallo)和演員安娜迪佛.史密斯(Anna Deavere Smith)在內的知名人士,近日與學生團隊進行對話,鼓勵他們發展解決社會問題的答案。

鼓勵學生離開舒適圈

洛杉磯聯合學區總監狄西(John Deasy)表示:「社會意識的產生,毫無例外地要建立在經驗之上。你必須去體驗一起事件……觸發體會社會意識的能力,然後才運用先前就已具備的知識。」

學生透過腦力激盪思考一些問題,像是舞蹈和藝術如何解決衝突、如何帶動社區變革?如何在非上課日利用未被充分使用的學校資源,來創造一個營養革命?

約翰馬歇爾學校(John Marshall High School)參賽團的高一成員珍娜辛(Janet Shin)表示:「走在我們的校園裡,學生都在舒適圈內。他們沒有參與,而這反應了他們參與社區的程度。」

社會企業課程或是亞斯本競賽等方案,背後意涵其實是希望學生離開舒適圈,鼓勵他們投入在地社區和校外環境。

讓孩子學會背負責任

維吉尼亞州費爾法克斯高中(Fairfax High School)環境科學教師安特萬(Fréda Antoine)擔任該校參賽團的領隊,她認為關鍵在於將學生的角色視為改變的帶動者。這個機會提供學生某種程度的責任感,而學校內部沒有提供這樣的環境,她說:「他們終究都是棲居在地球上的一群人,他們要學習揹負責任。」

亞斯本競賽的宗旨,是創造互動的教育經驗,共同創辦之一的是貝佐斯家族基金會(Bezos Family Foundation),該組織由網路巨擘亞馬遜網路書店創始人傑夫.貝佐斯(Jeff Bezos)的父母親設立。

付諸行動 教育才有意義

父親傑克.貝佐斯(Jackie Bezos)表示:「我們的信念是,直到你付諸行動,受教育才有意義,所以我們將焦點放在青年發聲,我們要讓他們在很年輕時即成為解答的共同發想者。」

環境特許學校學生亞當斯(Kiera Adams)過去從沒聽過「社會企業」,但現在17歲的她,希望未來有一天能在有社區意識的公司上班。她和兩名隊員將廢棄物品再利用,成功將放屁座墊改造成生日氣球,贏得班上的比賽。

亞當斯說:「我對自己的社區充滿熱情,也試著找尋方法,解決我們面對的社會不公。如果這些物品是可取得的,而且有助於人,我就會想去買它,再以某種方式來造福人群。」

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