社會影響力小檔案 【組織】組織的社會使命與社會影響力關鍵數據 我們的主要任務是探討由「學習」改造地方社會的方法與路徑——從地方的角度分析社會問題，以各式各樣的學習活動聚集群眾，在地方的脈絡中發展、穩固能夠持續運作、願意付諸行動的公民社群。支持與協助全國社大辦學的精進，是我們實踐這個願景的策略路徑之一；連結社大與各議題團體共同探討問題，同時帶入對「學習」的設計，組織學習性的活動讓大家一起行動，也是路徑之一。所推動之公私協力專案「與署長有約」曾獲 2020 對話影響力獎；2020 起參與 Google.org 與台灣事實查核中心進行為期三年的數位素養及媒體識讀教育專案，串聯33所社區大學進行 40 門媒體素養教學課程。 【職位】人才於組織及社會將發揮的影響力 我們的工作內容既有身處二線，培力增能、協調整合、串聯網絡、倡議共同論述框架的面向，也有直接在現場與議題、群眾互動的面向。對內串聯全國社區大學與各式學習型團體／社群之網絡。對外則連結公私部門推動政策改革與議題教育之基地打造。 【個人發展】人才於組織中可獲得的專業發展與成長機會 本會所涉議題豐富，主要工作為建構支持社大永續辦學的制度環境以及各式議題教育。在這裡可以快速的接觸到社大政策制定的前沿戰場，以及大量組織各式行動與發聲的機會。工作內容也時常能接觸新領域與新的工作方法，包括紀錄片拍攝、策展、編輯、研究分析等。我們是一個注重工作者自我學習的組織，會創造跨組、跨議題、跨領域同仁的工作交流機會，讓大家持續在社區與議題教育的工作上精進各種心法與觀念。 【社區大學全國促進會】徵才「一般專員」數名！ （含「臺北市銀髮服務新創活力中心」專員 1 名、「南部辦公室」專員 1 名）。 工作內容主要包含：支持社大連結十二年國教，發展以終身學習者為主體的教育內容；推動流域學習議題與公私協力河川治理相關計畫；協助社大推動食農教育；開發以學習與社區照顧支持高齡者社群的方法等。
以下為我們對應徵者的期待：
一、工作者須具備良好的文書作業與行政習慣、能夠處理專案核銷、簡報與各式計畫書撰寫。若有一定程度寫作能力，能夠在文章或其他媒體上提出具經驗資料支持、邏輯充分的觀點，是非常加分的條件！
二、我們的業務以社區大學與議題教育為核心，常有跨組／跨計畫／跨領域的合作及業務交
流，期待工作者本身對各類型議題的學習，以及對新的分析工具與跨領域的專業觀點能夠保持開放了解的心，從中找尋連結並融入自己的工作。
三、我們的工作必須大量地與他人合作、討論，也需要持續鍛鍊對「人」的觀察眼光，因此不能夠害怕與人溝通、互動。
四、我們設有新進工作者陪伴的機制，但也希望工作者本身能具備基本獨立作業、自主管理的能力。
五、我們尊重工作者的特質與想法，也期待工作者能投注自己，在未來提出主動性的方案；因此希望工作者對自我發展有所期許，並對所接觸之人事物具備主動積極的態度。
六、有教育、環境保護、三農（農業、農村、農民）、高齡等議題相關經驗，或對上述領域具高度興趣者尤佳。
歡迎具備上述條件者投遞履歷！
【工作條件】
一、本次徵才工作地點分別如下：
全促會台北辦公室（台北市萬華區中華路二段 364 巷 24 弄 46 號 B1）
臺北市銀髮服務新創活力中心（台北市內湖區新明路 22 號 3F）－ 1 名
全促會南部辦公室（高雄市左營區至聖路 312 號 7 樓之2）－ 1 名
二、除銀髮服務新創活力中心依開放時間排班以外，其餘工作時間皆為09:00 ～ 18:00／10:00 ～ 19:00，每日上班 8 小時、中午休息 1 小時。採四週彈性工時制，原則上週休二日，必要時因應活動排班、補休。
三、薪資：32000 ～ 38000之間，視工作資歷及能力而訂。
四、到職日：面談後確認即可協調到職日。
【履歷要求及投遞方式】
本次徵才分為兩階段，第一階段透過書面資料了解狀況，第二階段為面談。
第一階段請將文件寄至：napcuedu@napcu.org.tw。
信件主旨註明「應徵全促會專員＿OOO（姓名）」：
一、介紹自己
（一）過去的學習經歷與工作經驗（二）你在當中的觀察、學習與體會？（三）你如何看待工作與生活？（四）你為什麼想應徵全促會的工作？（五）近三到五年的生涯規劃（六）你期待在全促會學習／挑戰／收穫什麼？
二、閱讀兩篇文本，並以pdf檔提供你的綜合閱讀心得（你在裡面讀到什麼、你覺得有趣的現象、想要提問），字數不限：
《社大運動 20 週年大事紀》（連結：https://reurl.cc/LmvGa7）
〈教室外的公民教育〉（連結：https://reurl.cc/o1NGYg）
我們將視書面資料情況邀請徵才者進行個別或集體面談，請留意信箱通知。
【聯絡人】
社區大學全國促進會教育組組長 蔡君頤
02-66050919 #518／napcuedu@napcu.org.tw
