Photo Credit: 蔡文培Photo Credit: 蔡文培
永續發展不僅是國家與企業在談的議題,現在,這股風潮也吹進大專院校,文化大學在新的學期,將把 SDGs 納入課綱,落實永續發展教育;學生則在校內成立「永續部」,向師生推動永續概念。
社企流/文:蘇郁晴
自聯合國宣布永續發展目標(Sustainable Development Goals,簡稱 SDGs)以來,多個城市開始以此制定發展策略、企業也將它作為訂定內部計畫的參考,而近幾年,這股永續風潮也吹進大專院校,不只師長將 SDGs 納入課綱,學生也自發性地在校內推動永續。
2021 年文化大學的大學博覽會現場,相較以往增添了不一樣的氣息,教務長方元沂在此宣布校內的最新教學方針——新學期要實施「永續發展教育」,將 SDGs 的 17 項目標融入課程,目的是要引導學生關心、覺察社會與環境問題,並祭出解決方案、採取行動。
鏡頭轉到校園內的大義館外側,一群學生不畏冬季寒風吹拂,擺起長桌與自製小卡,向迎面而來的師長與同學詳細介紹 SDGs,並串連青年有感的時事議題,讓這些看似抽象遙遠的目標,一躍成為每天皆可能發生於大家周遭的日常。
(文化大學校長徐興慶也來到學生們的攤位。來源:蔡文培)
(文化大學校長徐興慶也來到學生們的攤位。來源:蔡文培)

​實施永續發展教育,讓學生成為未來人才

「社會與環境變動快速,各種形式的問題接踵而來,大專院校的學生已具備投票權、參政權等,因此要引導他們關注社會與環境議題、並透過教育賦予他們能力。」方元沂表示,這些能力皆參考聯合國建議,分別為系統思考力、預測力、規範力、策略擬定力、協作力、批判思考力、自我覺察力、以及整合問題解決力。
此外,方元沂也觀察到,新的趨勢往往會伴隨新的機會,因此學生若能緊跟社會與環境的脈動,便能盡快為未來職涯做準備。
有鑑於此,文化大學於兩年前開始,將 SDGs 優先帶入校內的曉峰學苑作為實驗。曉峰學苑成立約 10 年,由各系所推薦優秀學生成為苑生,提供他們跨領域的培訓課程與活動,並由學苑導師帶著學生完成專題實作。
「但我們不希望學生只是在課堂中談永續,也期望他們能付諸行動,因此導師會帶著學生們完成專案,並於成果展中向大家分享。」方元沂表示。
在學生們的分享中,方元沂印象最深刻的,是由對兩性議題有興趣的音樂系助理教授潘莉敏所指導的學生團隊,當時,學生發現「為什麼女性購買衛生棉時,店員都自然地提供牛皮紙袋包裝?」為消弭這樣月經污名化的問題、倡議性別平等的觀念。學生透過課程與講座蒐集相關資訊,打造一款手機 app,邀請校內同學透過 app 操作遊戲,了解性別議題。有位同學更將此議題帶入自己打工的賣場, 進一步促進同仁改變過往一定會將衛生棉包裝起來的既定習慣。
(文化大學先於曉峰學苑推動 SDGs。來源:曉峰學苑)
(文化大學先於曉峰學苑推動 SDGs。來源:曉峰學苑
經過兩年的練習,學苑導師群從中看見學生們對於覺察社會問題、祭出解方的熱忱,學生也紛紛表示收穫良多、很有成就感,因此文化大學決定在今年正式把 SDGs 納入課程,期待讓所有學生都受永續教育培力。
當老師在安排課綱時,將須勾選相關的 SDGs,讓學生了解課程內容與永續發展與的關連性。課堂中,老師不只要教授專業知識,還需連結至社會與環境的影響。「舉例來說,我過去上法律課會著重於法條與法律的解釋等,融入 SDGs 後,還需帶同學認識這條法律與哪項目標連結、如何影響社會與環境,而我們又能如何採取行動。」方元沂解釋。簡而言之,新的教學方針相較過往,更著重對於議題的掌握與洞察、以及解決問題的能力。
欲成為永續人才,方元沂鼓勵學生善用學校資源、培養跨領域專業,並規劃自己課內與課外的學習地圖,安排校外實習、相關領域打工等。「最重要的是,不只關心自己,還要關心社會與環境,更要付諸行動。」他強調,執行力絕對是永續人才的必備能力。
針對即將入學的高中生,今年,文化大學推出 SDGs 線上體驗課,由曉峰學苑深諳永續發展的老師開設課程,融入 SDGs、企業社會責任、綠色能源等知識,讓大學新鮮人提前體驗相關內容、培養永續思維。
(文化大學不僅將 SDGs 融入大學課堂中,還為即將選填志願的高中生推出線上體驗課程。來源:文化大學 SDGs 線上體驗課程)
(文化大學不僅將 SDGs 融入大學課堂中,還為即將選填志願的高中生推出線上體驗課程。來源:文化大學 SDGs 線上體驗課程

​創立永續部,在校內推動 SDGs

回應永續趨勢,除了由學校推動永續教育方針,在校園內,亦有一股由學生發起的力量,透過課外的活動、專案來實踐永續發展。
文化大學新聞系四年級的蔡文培,將大學視為一個小型社會,他透過校內實習媒體「文化一週」,報導自己關注的議題;還在學生會中創立「永續部」,於校內推動永續。
「永續無法歸類於某一個領域,它與所有領域都有關聯。」蔡文培說。他希望同學也能更關注社會與環境議題,盼永續的種子能在他們心中發芽,進而影響他們的生活。因此,蔡文培參考當時台灣大學永續部的推動策略,並在文化大學創立永續部,目標除了要讓永續議題在校內被更多人知道,還希望能帶動更多人一同實踐永續行動。
(文大學生會永續部創辦者蔡文培。來源:蔡文培)
(文大學生會永續部創辦者蔡文培。來源:蔡文培)
為了讓同學們更加了解如何認識並擴散重要的議題,永續部透過在校園內辦理多元活動、與外部組織交流互動的方式,觸及更多社會議題的關注者。
舉例來說,永續部曾開辦以風力、太陽能板發電的「風光音樂季」,在音樂演出的同時,推廣綠色能源;也曾辦過「菜鳥食驗計畫」永續市集,以無肉無塑為出發點,串連超過 10 家具環保理念的組織在校內擺攤,更邀請知名 Youtuber「找蔬食」到校演講;還與清華大學永續小組共同舉辦「華山跨校永續之夜」,相互交流彼此的永續理念、推動計畫過程中碰到的挑戰等,盼能汲取彼此的成功經驗,讓永續能夠遍地開花。
(永續部開辦菜鳥食驗計畫永續市集,邀請具環保意識的店家擺攤。來源:文大學生會永續部粉絲專頁)
(永續部開辦菜鳥食驗計畫永續市集,邀請具環保意識的店家擺攤。來源:文大學生會永續部粉絲專頁
​透過這些課外活動的參與,不少人都因為認識 SDGs、接觸更多元的議題,進而找到自己的使命感所在。
今年剛畢業的蔡文培與夥伴共同創立「初森地方設計」,致力於社區推動地方創生;準備升上大學二年級的永續部成員之一邱唯莠已進入社會企業「奉茶」擔任校園大使,他們都在學生時期實踐永續的過程中,提早發現自己的熱誠與潛力,獲得難能可貴的經驗。
回顧這一年的經歷,蔡文培鼓勵準大學生,可從積極接觸社會與環境議題開始,多多吸收資訊、參與活動,接著,可以在校園中尋找身邊有哪些議題可以做、哪些校內資源可以運用。
(文大學生會永續部的團隊成員。來源:文大學生會永續部粉絲專頁)
(文大學生會永續部的團隊成員。來源:文大學生會永續部粉絲專頁
隨著永續意識抬頭,越來越多青年不只在乎利己的報酬率、更追求利他的影響力。而面對日益嚴重的環境與社會問題,培養永續思維及解決問題的能力相當關鍵。不妨從現在起一同認識 SDGs、關注永續發展,成為未來不可或缺的人才。
核稿編輯:李沂霖

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