文：張方毓
2019 年 11 月 23 日，由教育部青年發展署舉辦的「我的行動 style 星光大道競賽暨成果展」在華山文創園區中 4A 館舉行，由參與「Young 飛全球行動計畫」的青年分享其赴海外的所見所聞、以及其帶著學習回國後的具體實踐與成果。
「Young 飛全球行動計畫」由教育部青年發展署主辦，透過「提案培訓、審查輔導、國際聯結、在地行動」4 個階段，鼓勵青年發掘待解決的社會議題、組隊自主提案，赴海外參訪了解國際組織的行動經驗，回國後聯結國際視野和在地資源、擬定行動計畫並實際付諸實踐。
今年以「教育創新」及「地方創生」為主題，共有 14 組臺灣青年團隊出外踏訪 15 國，再回到臺灣執行在地行動。14 組輪番上場的團隊皆熱情充沛、侃侃而談。該計畫的輔導諮詢委員李竺姮表示，這些青年不但勇於提出觀點，也懂得參照參與對象、他人的想法以及執行狀況去作出調整，體現了熱情與省思的完美融合。
此競賽分為「人氣獎」、「明日之星獎」、「寶島之星獎」、「全球之星獎」和最大獎「宇宙之星獎」，共有 6 組團隊獲獎。
有趣又正確的新世代性教育，讓青少年安心開口談性
獲得明日之星獎的團隊「Sexter」由臺灣大學與政治大學的學生組成，目標是在臺灣推廣符合新世代的性教育。她們至挪威參訪性教育諮詢診所，了解到當地從幼稚園就開始施行性教育，讓孩童從小就認識自己的身體、並尊重每個人的身體自主權，這正是目前臺灣亟需改善的部分。
她們發現臺灣青少年時常對性有許多好奇，卻缺乏即時且正確的性知識渠道。因此，她們開發 Line 的聊天機器人，補足課堂之外教科書和老師未能解答性知識的空缺，也營造了一個青少年能夠安全、舒適開口談性的空間。
除此之外，她們跳脫制式的、上對下教育的框架，轉而關注青少年真正的性教育需求，她們舉辦設計思考工作坊，邀請性教育工作者和青少年一同參與，在過程中看見學生怎麼為彼此設計性教育內容，激發對多元性教育的想像。
策劃無礙旅遊，幫助身心障礙者成為無礙玩家
另一個獲得明日之星獎的團隊「尋思學社」，是由屏東大學社會發展學系的學生組成，致力於打造給身心障礙者的無障礙旅遊。他們參訪日本山形縣的大學和無礙溫泉旅館，學習設計無礙旅遊的眉角與精神。
回到臺灣後，他們紮實地策劃了 3 場屏東旅遊活動，邀請身心障礙者和照顧者一起到在地的地方創生社區東片村、後灣社區、港口社區遊玩，不但活化在地旅遊，也藉由此行讓身心障礙者和照顧者都放鬆心情。同時，他們也製作無障礙旅遊地圖，為臺灣未來的無礙旅遊鋪路。
跨領域教育融合在地時事，跳出填鴨式教育的框架
獲寶島之星獎的團隊「STEAMing」希望在臺灣推行 STEAM 教育，STEAM 指的是「Science、Technology、Engineering、Art、Mat」，其內涵為跨領域、動手做、生活應用、解決問題以及五感學習。
STEAMing 參訪了英國和荷蘭的 STEAM 推廣組織和教具公司，回臺後替彰化南郭國小資優班設計教程，以近期新聞「宜蘭南方澳大橋斷裂倒塌」事件為選材，鼓勵孩童運用首度引入臺灣的教具設計，去發想建造一座堅實的橋樑的方法。
針對用時事設計教程，團隊成員說明，這就是 STEAM 的 5 個字裡面乍看格格不入的 「Art」 所代表的精神——「我們能為臺灣做什麼、為家鄉做什麼，這就是我們所認為的人文素養『Art』。」
青年國軍組團推動代間教育，促進世代間正向互動
由國防大學政治作戰學院的青年國軍組成的「MTC」團隊，一舉抱回全球之星獎及人氣獎，團隊士氣歡騰。他們所處理的核心議題是高齡服務以及代間教育，團隊自新加坡學習當地樂齡社區和志工組織的經驗後，目前已在臺北市至善老人安養中心辦理了兩梯次的社區服務，融入團隊的軍事特色、設計專屬於長者的活動，讓長輩找回學習新事物的熱情。同時透過世代間的良性互動，使青銀兩代達到有意義的學習與社會經驗交流。
過來人呼籲正視心理疾患，協助憂鬱症患者和陪伴者有力量互相陪伴
而獲得此次計畫第一名宇宙之星獎的「Over Blue 跨越憂鬱」團隊，由曾經陪伴憂鬱症患者的陪伴者組成，提供了一個切入憂鬱症議題的視角。他們赴比利時、法國及德國參訪時，被稱為是亞洲第一個關注此議題的團體。
Over Blue 跨越憂鬱製作簡潔易懂的懶人包在粉絲專頁分享，成功喚起大眾對「憂鬱症陪伴者」的關注，貼文共觸及 94 萬人次。之後他們辦理 5 場工作坊，廣邀憂鬱症患者、憂鬱症陪伴者、對議題有興趣者參與，不僅讓參與者學著同理憂鬱症患者的感受，同時也體察陪伴者的壓力，藉由成長互助的交流方式，讓陪伴者和憂鬱症患者都更有力量攜手前行。
狗狗不是財產，而是平等的同伴！推廣對生命友善，改善寵物棄養問題
此次有兩個團隊不分軒輊、共同獲得首獎殊榮。另一個拔得頭籌的團隊為「Doggy Day」，是一個長期深耕浪犬議題的社會企業「浪犬博士」組織。他們發現在臺灣有很嚴重的狗狗棄養問題，肇因於許多飼主沒有把狗當成平等的生命個體對待。對此，他們以飼主為主要溝通對象，透過線上活動與實體展覽講座，打造一系列完整的教育體驗。
線上活動的部分，團隊運用 Line 傳送每日任務，鼓勵飼主與狗狗完成互動；而實體展覽和講座，則是整合團隊赴英國與荷蘭所學，以互動式體驗和狗狗訓練課程的方式傳遞正確的飼養觀念。
除此之外，Doggy Day 也能拓展「領養諮詢」服務，讓飼主依據生活型態、個性等要素「找到對的牠」，讓人狗之間從建立關係之初就是個美好的開始。未來，他們也計畫對孩童施予「下一代狗狗教育」，建構一個從源頭對生命友善的健全社會。
成為問題解決者，更成為積極行動者
最後，輔導諮詢委員王國英勉勵：「青年年輕、有創意，更需要的是行動力！」透過 Young 飛全球行動計畫，青年在諮詢委員從旁協助下，得以將問題解決能力最大化，並持續深耕、推行對臺灣產生正循環的行動。
核稿編輯：李沂霖
此文章由青創會支持、社企流獨立製作，不影響報導之真實性與準確性。
