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編譯:蘇怜媛

當難民孩童和家人因戰爭或氣候變遷而被迫遷移數百英里時,去學校上學對他們來說是一件遙不可及的事。聯合國兒童基金會 (Unicef) 估計全世界約有3000萬個孩童因戰爭衝突而無法去學校接受教育。現擔任聯合國全球教育特使的英國前首相Gordon Brown表示,若再不採取行動讓敘利亞的孩童接受學校教育,他們將成為「失落的一代」
Save the Children 正在號召科技業救助遭遇貧窮與難民危機的孩童們,而我們每日都在使用的智慧型手機便是解答。在戰爭衝突環境中,智慧型手機是一個相當方便的學習工具。Apple Store 上已有超過八萬種教育型 APP,範圍從拼音教學到物理學都有。
(Aliim這套線上學習APP,要當難民的線上教室。來源:Aliim)
(Aliim這套線上學習APP,要當難民的線上教室。來源:Aliim

Aliim:線上學習APP

「一個簡單的 Android 智慧型手機就是難民孩童的教室,不管身在何處,他們都能上課。」非營利組織Aliim 的創辦人 Janae Bushman 說道,
這個組織正在開發教育 APP,預計於今年八月發布。她相信透過智慧型手機來學習,將能夠克服缺乏實體教室、通勤工具以及師資來源的問題。
根據Aliim的研究顯示:在黎巴嫩,約有68%的敘利亞難民家庭至少都有一支智慧型手機,他們多從智慧型手機普及的已開發國家首都取得,像是貝魯特(黎巴嫩首都))與安曼(約旦首都)。至於那些沒有智慧型手機的家庭,Aliim會透過手機捐贈計畫讓他們也能擁有手機。
80%的Aliim教育 APP能夠離線運作,因此使用地區不會受限於網路覆蓋區。另外,Aliim也希望太陽能板供應商能夠捐贈太陽能板,解決能源供給有問題的地區。要讓每個APP專案都能如期運作的話,Aliim需要更多的幫助,因此他們也積極與科技公司合作,希望能得到更多企業支持,並同時在找志願工程師、設計師與導師。
APP 的課程內容一開始會專注在阿拉伯文學、算術和生活技能(包括電子商務創業與英文),系統同時支援上線和離線模式,且個人或團體學習都適用,無論是一個孩童在沒有網路的地區,或是一群小孩同時透過雲端資源上課協作都沒有問題。
Aliim也正在訓練一批會說阿拉伯語的志工,預計在夏天時遠距離協助孩童使用 APP,同時努力將學習過程變得更正式,並在課程結束時提供學習證照。這個計畫希望能於2017年底觸及一萬個12到16歲的敘利亞難民孩童,地區包括約旦和黎巴嫩。目前組織已得到來自各界的捐款,然而Bushman仍希望這項創舉能夠帶來更多捐款。
Bushman提及:「如果這個計畫在敘利亞能夠成功,我們希望能依據其他難民的文化脈絡,來調整這套APP,再推廣出去,可能是在蘇丹或烏干達。不同國家的難民對於科技認識的程度皆不同,因此我們也必須不斷調整APP的內容設計。」

不只是Aliim,世界上有許多組織也正試圖透過網路的力量改善難民的生活。世界展望會與挪威政府最近剛發起EduApp4Syria競賽,讓工程師開發出適合難民孩童使用的教育APP,此活動募得的捐款將作為得獎APP的開發成本。另外,也有軟體工程師開發了能協助難民找到醫院與居住地的網站
除了新創界的努力,傳統的慈善機構也提供了一些解決方案。War Child已在阿富汗設立了15個孩童教育機構,讓多達450個4-6歲的孩童能接受學前教育,並且學習與其他孩童相處。該組織在伊拉克、剛果和烏干達也正在進行其他教育計畫。
核稿編輯:林冠吟

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